《语文新课标必读丛书》是根据中华人民共和国教育部最新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》编写的。收录了中外名著、童话寓言、神话故事、诗歌散文、古今戏剧、名人传记、科普科幻作品、其他人文社科名著及当代期刊等作品。

本书为其中一册《罗密欧与朱丽叶》，是莎士比亚悲剧作品抒情色彩最浓的一部，它讲述了罗密欧和朱丽叶为了爱情抛弃两个家族的世代恩怨，最终却在家族恩怨的斗争中成为了牺牲品的故事。《哈姆莱特》也是一部悲剧作品，讲述的是青年王子哈姆莱特为父亲复仇，最后与仇人同归于尽的故事。

《罗密欧与朱丽叶》讲述的是在一个名叫维洛那的意大利小城里，有两个门户相当的大家族——蒙太古家和凯普莱特家。世代的恩怨导致了两家人之间纷争不断，他们的族人一碰面就会出现械斗场面。

在这样充满深仇大恨的两个家族之间，却产生了一段感人至深的恋情。

蒙太古家的儿子罗密欧与凯姆莱特家的女儿朱丽叶在一次宴会中一见钟情。他们很为这段产生于仇恨压制下的感情担心。罗密欧请求劳伦斯神父为他们举行秘密婚礼，好心的神父很乐意成全他们这段美好的恋情，并希望他们的结合可以使两家尽释前嫌。可就在这时，一件非常不幸的事情发生了：罗密欧的好朋友茂丘西奥因为帮罗密欧出头被朱丽叶的表哥提伯尔特一剑刺死。迫于正义的呼唤，也为了替朋友报仇，罗密欧不得不拔剑杀死了提伯尔特。朱丽叶焦急万分，请求劳伦斯长老帮助，长老急中生智，一面让朱丽叶在婚前的夜晚服下他的假药，一面派人送信给罗密欧，让他适时赶来带走朱丽叶。朱丽叶依计行事，可是送信的人却没有如期找到罗密欧。罗密欧听到朱丽叶的死讯，悲痛欲绝，匆匆回到维洛那城，来到朱丽叶的墓地，以死殉情。当朱丽叶从假死中醒过来后，满怀着同罗密欧相聚的希望，但是当她发现罗密欧已经死去后，不顾外面喧嚣的人声，也不顾长老的劝告，立即决定同罗密欧死在一起。她听到守夜人的声音后，果敢地拿起匕首，刺进了自己的心脏。罗密欧与朱丽叶的爱情虽然毁灭了，却因此赢得了两家人的悔悟，换来了两家人的世代和平。

《哈姆雷特》讲述的是丹麦王子哈姆雷特的复仇记。

丹麦王子哈姆雷特从德国威登堡一回国，就遇到父亲突然死去的事情，大家都说他父亲是被毒蛇咬伤而死去的，两个月后他母亲就嫁给了他叔父克劳迪斯。王子既为自己父亲的死感到痛苦，又对母亲的薄情寡义感到愤慨。这时父亲的鬼魂显灵，将自己被奸王克劳迪斯谋杀的真相告诉了哈姆雷特，并嘱咐他要为父报仇。哈姆雷特意识到，复仇不仅是个人问题，而且也是整个社会、国家的问题，他有重整乾坤的责任，不能鲁莽行事。他怕中新国王韵圈套，又怕泄露心中的秘密，本来乐观开朗的王子一下子变得忧郁怪异起来。跟前厚重的黑暗使他一下子失去了行动的力量，他只能用装疯来等待时机。奸王看到哈姆雷特的反常，就收买了哈姆雷特的两个同学去监视他，还派哈姆雷特的情人莪菲莉霞去试探他内心的真实想法，不巧这些伎俩都被哈姆雷特识破。那两个同学带来了一个戏班子，哈姆雷特为了消除自己心中的疑虑，就用“戏中戏”的方法来验证鬼魂的说法，奸王克劳迪斯果然坐立不安，原形毕露。迫于国内民众的压力，克劳迪斯不敢在国内害死哈姆雷特，只好把他派往英国，并要求英王在他们上岸后立即处死哈姆雷特。哈姆雷特因为还没有做好复仇准备，就没有反抗这次命令。在去往英国的途中，哈姆雷特怀疑其中有诈，发现阴谋，便想办法折回了丹麦。此时爱人莪菲莉霞因为父亲的惨死和情人的远离而悲痛地发了疯，溺水而死。看到哈姆雷特出人意料的回国，奸王克劳迪斯很是惊讶，当看到哈姆雷特为爱人的离去而悲伤不已时，便趁机利用普隆涅斯的儿子为父报仇的机会，用毒酒、毒剑来置哈姆雷特于死地。悲痛欲绝的哈姆雷特最后与敌人同归于尽。

罗密欧与朱丽叶

第一幕

第一场[精读]

第二场

第三场

第四场

第五场

第二幕

第一场

第二场[精读]

第三场

第四场

第五场

第六场

第三幕

第一场[精读]

第二场

第三场

第四场

第五场

第四幕

第一场[精读] 

第二场

第三场

第四场

第五场

第五幕

第一场

第二场

第三场[精读]

哈姆雷特

第一幕

第一场

第二场[精读]

第三场

第四场

第五场

第二幕

第一场

第二场[精读]

第三幕

第一场[精读]

第二场

第三场

第四场

第四幕

第一场

第二场

第三场

第四场

第五场[精读]

第六场

第七场

第五幕

第一场[精读]

第二场

第三场 同前。凯普莱特家中一室

凯普莱特夫人 奶妈，我的女儿呢?叫她出来见我。

乳媪 凭着我十二岁时候的童贞发誓，我早就叫过她了。喂，小绵羊!喂，小鸟儿!上帝保佑!这孩子到什么地方去啦?喂，朱丽叶!朱丽叶上。

朱丽叶 什么事?谁叫我?

乳媪 你的母亲。

朱丽叶 母亲，我来了。您有什么吩咐?

凯普莱特夫人 是这么一件事。奶妈，你出去一会儿。我们要谈些秘密的话。——奶妈，你回来吧；我想起来了，你也应当听听我们的谈话。你知道我的女儿年纪也不算怎么小啦。

乳媪 对啊，我把她的生辰记得清清楚楚的。

凯普莱特夫人 她现在还不满十四岁。

乳媪 我可以用我的十四颗牙齿打赌——唉，说来伤心，我的牙齿掉得只剩四颗啦!——她还没有满十四岁呢。现在离收获节还有多久?

凯普莱特夫人 两个星期多一点。

乳媪 不多不少，不先不后，到收获节的晚上她才满十四岁。苏珊跟她同年——上帝安息一切基督徒的灵魂!唉!苏珊是跟上帝在一起啦，我命里不该有这样一个孩子。可是我说过的，到收获节的晚上，她就要满十四岁啦；正是，一点不错，我记得清清楚楚的。自从地震那一年到现在，已经十一年啦；那时候她已经断了奶，我永远不会忘记，不先不后，刚巧在那一天；因为我在那时候用艾叶涂在奶头上，坐在鸽棚下面晒着太阳；老爷跟您那时候都在曼多亚。瞧，我的记性可不算坏。可是我说的，她一尝到我奶头上的艾叶的味道，觉得变苦啦，嗳哟，这可爱的小傻瓜!她就发起脾气来，把奶头摔开啦。那时候地震，鸽棚都在摇动呢：这个说来话长，算来也有十一年啦；后来她就慢慢地会一个人站得直挺挺的，还会摇呀摆的到处乱跑，就是在她跌破额角的那一天，我那去世的丈夫——上帝安息他的灵魂!他是个喜欢说说笑笑的人，把这孩子抱了起来，“啊!”他说，“你往前扑了吗?等你年纪一大，你就要往后仰了；是不是呀，朱丽?”谁知道这个可爱的坏东西忽然停住了哭声，说“嗯”。嗳哟，真把人都笑死了!要是我活到一千岁，我也再不会忘记这句话。“是不是呀，朱丽?”他说；这可爱的小傻瓜就停住了哭声，说“嗯”。凯普莱特夫人得了得了，请你别说下去了吧。

乳媪 是，太太。可是我一想到她会停住了哭说“嗯”，就禁不住笑起来。不说假话，她额角上肿起了像小雄鸡的睾丸那么大的一个包哩；她痛得放声大哭；“啊!”我的丈夫说，“你往前扑了吗?等你年纪一大，你就要往后仰了；是不是呀，朱丽?”她就停住了哭声，说“嗯”。

朱丽叶 我说，奶妈，你也可以停住嘴了。

乳媪  好，我不说啦，我不说啦。上帝保佑你!你是在我手里抚养长大的一个最可爱的小宝贝；要是我能够活到有一天瞧着你嫁了出去，也算了结我的一桩心愿啦。  P18-19

为了适应新形势的教学要求，教育部制定颁布了《普通高中语文谋程标准》。《普通高中语文课程标准》：继续坚持《全日制义务教育语文课程标准》提出的基本理念，根据新时期高中语文教育的任务和对学生的要求，我们从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面设计课程目标。《普通高中语文课程标准》对阅读提出了如下要求：

具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。课外自读文学名著(五部以上)及其他读物，总量不少于150万字。

《罗密欧与朱丽叶》系丛书系列之一。为了帮助学生更好地理解莎士比亚作品，我们特将莎士比亚的另一部作品《哈姆雷特》收入书中。《罗密欧与朱丽叶》和《哈姆雷特》是莎士比亚悲剧最杰出的代表。它们以其撼动人心的悲剧力量打动着一代又一代的人。

本书从学生的实际接受能力和认知能力出发，从宏观阅读和微观阅读两个方面，将作品分为精读和泛读，在完整呈现名著原貌的．基础上，我们设置了以下栏目：

莎士比亚小传：简要介绍作者的主要经历、主要成就和代表作品。

书路领航：将作品相关的背景、内容提要，思想内涵、艺术价值、名家精评呈现给同学们，使大家在阅读之前，对作品的全貌有一个基本的了解。

主要人物关系表：将作品涉及的主要人物之间的关系以网络的形式呈现出来，一目了然。

特色人物：对小说中的主要人物进行概括评价，突出人物的鲜明特征。

导语：对本章的故事情节用简洁的语言进行概述，引领学生进入正文的快乐阅读。

旁批：对文章的结构特点、人物的描写方法、精彩的句段'情节的发展等内容进行批注，以引起学生的情感共鸣，加深其对重点语段的理解。

注释：对正文中涉及到的一些专用名词、地名、人名进行注解。

咀嚼精华：从形式和内容两个基本点出发，以情感教育为中心，体现对典型人物、典型语言、典型心理描写等方面的鉴赏评析。

畅所欲言：从《普通高中语文课程标准》对学生阅读能力的要求和戏剧文体的写作特点为出发点进行设计，启发学生把名著和自己的学习生活联系起来，从而让名著真正进驻到学生的心里。

亲爱的同学们!我们力求给你们创造一个阅读的乐园，让你们能够在快乐中阅读，在阅读中体味经典文化的魅力，让文化经典叩开你们的智慧之门!