高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。本书对思想政治理论课开展案例教学的必要性和可行性进行了深入论证，尤其是结合具体的教学案例实例对思想政治理论课案例教学的组织和实施流程进行了透辟细致的研究。此外，本书还对思想政治理论课案例教学的考核方式、案例教学实效性的评价体系、教学案例的多媒体呈现、基于网络环境的案例教学模式的建构，特别是就当前高校思想政治理论课案例教学中存在的问题及其解决思路进行了多角度、多层面的透视分析。本书内容丰富，分析透彻，具有很高的学术价值。

本书立足于作者多年从事思想政治理论课案例教学理论建构和实践推进的经验积累，依据大学生思想政治理论课教育教学的基本要求和基本规律，着力以案例教学的本质特性、功能和价值为逻辑起点，对思想政治理论课开展案例教学的必要性和可行性进行了深入论证，尤其是结合具体的教学案例实例对思想政治理论课案例教学的组织和实施流程进行了透辟细致的研究，以进一步提升思想政治理论课案例教学的理论水平和实践效应，为强势推进思想政治理论课案例教学范式提供理论向导和操作支持。本书还对思想政治理论课案例教学的考核方式、案例教学实效性的评价体系、教学案例的多媒体呈现、基于网络环境的案例教学模式的建构，特别是就当前高校思想政治理论课案例教学中存在的问题及其解决思路进行了多角度、多层面的透视分析，具有一定的现实针对性、学理穿透性和理论开拓性。

本书是国内第一部专门研究思想政治理论课案例教学方法论的专著。它主要适合于各级各类大学、学院从事思想政治理论课教学与研究的一线教师，也可供教育理论工作者、爱好者阅读参考。

导论

第一章 案例教学：激活思想政治理论课教育教学的新范式

第二章 思想政治理论课案例教学的组织和实施(上)

第三章 思想政治理论课案例教学的组织和实施(中)

第四章 思想政治理论课案例教学的组织和实施(下)

第五章 “多维系统案例分析”：思想政治理论课考核方式改革的新尝试

第六章 思想政治理论课案例教学实效性的评价指标体系

第七章 思想政治理论课案例教学的网络模式

第八章 思想政治理论课教学案例的多媒体化呈现

第九章 思想政治理论课案例教学问题分析及应对策略

附件1 高校思想政治理论课案例教学现状的调查与简要分析

附件2 作者相关成果一览表

参考文献

后记