本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《幼儿素质教育中民间艺术教育体系的研究》的主要成果,是从理论和实践层面出发,系统论述幼儿民间艺术教育的一本专著。这本书是课题组多年来开展研究、实践的经验总结,是参与研究人员集体智慧的结晶。本书共分六章,内容包括:民间艺术与民间艺术教育,幼儿民间艺术教育及其价值,幼儿民间艺术教育的目标、内容及活动,幼儿民间艺术教育的资源,幼儿民间艺术教育的组织与实施,幼儿民间艺术教育评价等。
图书 | 走进民间艺术世界(幼儿民间艺术教育研究) |
内容 | 编辑推荐 本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《幼儿素质教育中民间艺术教育体系的研究》的主要成果,是从理论和实践层面出发,系统论述幼儿民间艺术教育的一本专著。这本书是课题组多年来开展研究、实践的经验总结,是参与研究人员集体智慧的结晶。本书共分六章,内容包括:民间艺术与民间艺术教育,幼儿民间艺术教育及其价值,幼儿民间艺术教育的目标、内容及活动,幼儿民间艺术教育的资源,幼儿民间艺术教育的组织与实施,幼儿民间艺术教育评价等。 目录 绪论 第一章 民间艺术与民间艺术教育 第一节 民间艺术的内涵和特质 第二节 民间艺术的文化功能 第三节 时代呼唤着民间艺术教育 第二章 幼儿民间艺术教育及其价值 第一节 幼儿民间艺术教育是幼儿生命成长的重要动力 第二节 幼儿民间艺术教育的内涵与特质 第三节 幼儿民间艺术教育对幼儿发展的价值 第三章 幼儿民间艺术教育的目标、内容及活动 第一节 幼儿民间艺术教育的目标 第二节 幼儿民间艺术教育的内容 第三节 幼儿民间艺术教育的活动 第四章 幼儿民间艺术教育的资源 第一节 幼儿民问艺术教育资源的分类与整合 第二节 幼儿民间艺术教育资源的开发与利用 第五章 幼儿民间艺术教育的组织与实施 第一节 幼儿民间艺术教育活动的组织形式 第二节 幼儿民间艺术教育的教学方法 第三节 幼儿民间艺术教育的教学策略 第六章 幼儿民间艺术教育评价 第一节 幼儿民间艺术教育评价概述 第二节 民间艺术教育中的幼儿发展评价 第三节 民间艺术教育中的教师发展评价 主要参考文献 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 走进民间艺术世界(幼儿民间艺术教育研究) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 赵玉兰//蔺江莉//张赤华//刘娟 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 南京师范大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787811013450 |
开本 | 16开 |
页数 | 150 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 227 |
出版时间 | 2005-10-01 |
首版时间 | 2005-10-01 |
印刷时间 | 2005-10-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 生活休闲-育儿早教-家庭教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.31 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G613 |
丛书名 | |
印张 | 10.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 江苏 |
长 | 260 |
宽 | 186 |
高 | 8 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 3600 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
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一句话简介 | |
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作品视角 | |
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内容简介 | |
作者简介 | |
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文摘 | |
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