本书是基础教育新课程教师培训用书，其作者们结合个人的学习体会和研究所得，结合广西的英语教学实际，一方面原汁原味的反映新课程标准改革的思想，另一方面走出了自己的特色，全书包括有七个专题，新世纪英语教学：新视野、新观念；《全日制义务教育、普通高级中学英语课程标准》解读；英语新课标与课堂教学研究；新课程、新教材与中学英语教学改革；新课程与中学英语教学评价改革；外语学习策略及其训练；基础教育新课改与中学英语教学研究。适合于中学英语教学者参考阅读。

主题一 新世纪英语教学：新视野、新观念  

主题二 《全日制义务教育、普通高级中学英语课程标准》解读

一、基础教育课程改革与英语课程改革的背景

二、《英语课程标准》解读

三、《英语课程标准》的新意

主题三 英语新课标与课堂教学研究

一、英语新课标

二、课堂教学

主题四 新课程、新教材与中学英语教学改革

一、新教材评价理念和评价方法

二、中学英语新教材的介绍与使用

三、灵活地、有创造性地使用教材

四、开发课程资源 拓宽学用渠道

主题五 新课程与中学英语教学评价改革

一、《英语课程标准》的教学评价新理念

二、新课程标准下的教学评价改革

三、形成性评价的意义、作用与方法

四、终结性评价的意义、作用与方法

五、新课程评价在实践中的运用与研究：教学实例

主题六 外语学习策略及其训练

一、什么是学习策略

二、学习策略分类

三、学习策略训练须知

主题七 基础教育新课改与中学英语教学研究

一、为什么中学英语教师要搞科研

二、中学英语教师的科研应该从哪里开始

三、当前中学外语教学中急需研究的课题

主要参考文献

后记