本书是在重庆大学出版社2006年出版的，社会科学研究：方法评论》之后形成的一个主题更加聚集的文集，重点探讨质性研究方法在社会科学研究中的运用及其方法论问题。之所以编撰这样一个文集，并计划形成一个丛书不定期出版，是因为目前在我国，越来越多的学者开始关注质性研究方法的理论和运用问题，而且不少人在运用这种方法开展研究。而这个领域的发展在我国起步较晚，国外有关理论和实践经验不一定能够恰当地运用到我国的脸体实际中，需要我国学者进行更加贴切的本土化思考，采取合适的、富有想象力的创新行动。

这是一本集中讨论质性研究理论及应用问题的作品。作者来自海内外的社会科学界，既有国际上的知名学者，也有国内一批学养扎实的中青年学者。

全书从6个方面组织内容：

1)对“质性研究”的概念本身进行探讨，澄清质性研究在社会科学研究中的位置(陈向明)。

2)以研究实例作为分析对象，从方法论角度说明某一种方法在质性研究中的应用(马克斯·范梅南、康纳利、王宁)。

3)对质性研究方法应用和过程进行反思(林小英、罗康、王红艳)。

4)探讨理论如何对研究起指导作用(刘良华、吴筱萌、郝彩虹)。

5)针对质性研究的设计和实际操作，为读者提供具体参考范例(杨宜音、朱光明)。

6)介绍了研究方法方面最近出版的三部重要作品：质性研究者案头必备的工具书《质性资料的分析：方法与实践》、国际社会科学界最权威的论文规范《美国心理协会写作手册》(俗称APA格式)，以及一部本土化的社会研究方法教材《社会研究方法》。

1 质性研究的理论范式与功能定位

2 研究并理解学生的体验

3 叙述探究——相关概念和方法

4 个案研究的代表性问题与抽样逻辑

5 如何做质性研究——以一项针对暴食症女性的研究为例

6 质性研究方法教学反思笔记

7 从整体一内容视角分析教师叙事

8 行动科学与教师研究

9 教师缄默知识及其研究方法

10 研究教师个人知识的困难与路径选择

11 理想社区的社会表征：北京市居民的社区观念研究

12 表扬与批评现象研究——教育现象学的视角(论文设计)

13 认识APA论文写作格式——《美国心理协会写作手册》导读暨节选

14 揭开“质性资料”的神秘面纱——《质性资料的分析：方法与实》导读

15 一部本土化的社会研究方法教材——《社会研究方法》作者导读

万卷方法稿约

《质性研究：反思与评论》编写说明及稿约