本书包括三部分内容：上篇哲学的使命，收录了已发表和尚未发表的15篇发言和论文；中篇哲学的视域，收录“哲学异论”一书关于哲学主要领域的叙述；下篇哲学的问题，收录了“哲学修养十五讲”中的八个问题，以及“马克思主义哲学”认识论部分两个问题。

上篇 哲学的使命

一 站在大学的讲台上／3

——在首届国家级教学名师奖颁奖大会上的发言

二 构建当代形态的马克思主义哲学／6

——“第五届马克思哲学论坛”上的致辞

三 赞美理论／10

——在“大学生人文素质教育系列讲座”上的报告

四 我国人文社会科学研究的范式转换／31

——在吉林大学“人文社会科学名家论坛”上的报告

五 对当代中国文化现实的自觉／54

——在“21世纪中华文化世界论坛”上的发言

六 怎样培养博士／66

——在“全国博士生论坛”上的报告

七 学风建设与学术研究／70

——《光明日报》访谈录

八 培养“人”／75

——关于21世纪的人文教育

九 关于哲学教育改革的几个问题／81

十 当代中国的哲学历程／91

十一 解放思想的哲学与哲学的思想解放／108

十二 哲学如何面向现实／118

十三 用什么告慰先生／129

中篇 哲学的视域

一 哲学是理论形态的世界观／135

二 哲学是人类把握世界的一种基本方式／138

三 哲学的世界观与人生观／143

四 哲学的主要特性／146

五 马克思主义哲学及其当代课题／152

六 中国哲学及其特色、气派和风格／162

七 西方哲学与后现代主义思潮／167

八 逻辑学、伦理学、宗教学和美学／171

九 科学技术与科学技术哲学／183

十 进入哲学思考的背景知识／186

下篇 哲学的主要问题

一 思想与反思：哲学的思维方式／200

二 人与世界：反思哲学的“世界观”／222

三 主体与客体：反思人与世界的现实关系／239

四 主观与客观：反思人类活动的内在矛盾／256

五 感性与理性：反思人类把握世界的内在矛盾／268

六 小我与大我：反思人类存在的社会性／297

七 理想与现实：反思人类存在的超越性／325

八 历史与文化：反思人类存在的历史性／345

九 标准与选择：反思人类历史的文化内涵／368

十 存在与本体：人类存在和发展的安身立命之本／383