“公众审美调查”是中央美术学院实验艺术系“社会调查”类课程中的一门，设置这一课程的主要动机，是希望推进中国现代艺术及其创造活动的公众化进程，建立起一种真实有效的艺术与社会大众广泛对话的方式。本书内容主要包括问美记、2005中国公众家庭审美调查教学案例、中国公众家庭审美调查课程教案等。

“公众审美调查”是中央美术学院实验艺术系“社会调查”类课程中的一门，设置这一课程的主要动机，是希望推进中国现代艺术及其创造活动的公众化进程，建立起一种真实有效的艺术与社会大众广泛对话的方式。这种对话的核心是艺术活动、艺术家、艺术作品与现代社会大众日常生活状态之间的相互趋近和认同，而不是间隔或分离。在对话与相互认同而生成的诸种可能性之中，选择与确认“自我”在现代生活和文化创造中的位置。这不仅对于年轻的艺术学徒来说是极其必要的，而且对于“实验艺术”专业在中国美术院校的建立与稳固发展来说，也是不可忽视的课题。

总序

问美记

中国公众家庭审美调查课程教案

2005中国公众家庭审美调查教学案例

一 作业要求

二 2005中国公众家庭审美调查地图

三 调查作业文本范例

四 统计报告

五 摄影拾珍

六 调查采集的部分图像资料

七 调查总结

八 学生说调查

附：中国公众家庭审美调查中的关键词释义