本书讲述的是30多年来澳大利亚教育的历史，从中您可看到一个把教育置于国家政策、期望和身份中尤为重要的位置上的国家，是如何着手使自己的教育体系现代化而同时又试图创造一个更具竞争力的经济和一个更平等的社会的。

表格

缩略词

序

第1章 引言

第一编 现代公民1960～1975

 第2章 截至1975年的教育发展

 第3章 卡梅尔报告与教育平等

第二编 反公民1975～1990

 第4章 新右派与公共政策

 第5章 个人与政府

 第6章 新右派与教育

第三编 经济公民1985～1995

 第7章 教育和国家经济建设

 第8章 参与和公平

 第9章 教育中的经济管理

第四编 多元文化公民1990～

 第10章 公民学、公民权与差异

参考文献

索引