本书为“中国儿童文学精品悦读书系”之散文卷。本卷收集了我国最具代表性的优秀儿童文学作家作品，每一篇作品后面都作了精心的导读和点评，而且每一位作家都配了介绍。

本书不但适合广大青少年阅读，而且还适合儿童文学作家、儿童文学爱好者和研究者收藏阅读。本书为儿童塑造良好的阅读文化，让优秀的儿童文学作品润泽青少年的心灵！

“中国儿童文学精品悦读书系”是一套中国当代儿童文学三十年原创经典佳作精编丛书,本书为该丛书中的一本。本书为散文卷，本卷精心选编了叶圣陶、冰心、曹文轩、秦文君、高洪波等现当代知名儿童文学作家的经典佳作。由目前中国最活跃的新锐儿童文学评论家谭旭东教授精心点评，为少年儿童点亮心灯，建构了一个美好纯净的审美空间。

序 让阅读带给你快乐与幸福

青涩的季节是一首诗

六个星期六上午

顶级培优班

唢呐神曲

不穿裙子的秘密

童年·大地·生命

四弟的绿庄园

驼公公和麦儿们

牛泪

吉雅克多泽

校园里的风雨阳光

悠池的移动城堡

对灵魂的折磨

“发洪水”的故事

亚蛇的大鹅朋友

天使的歌唱

第十一根红布条

苍狼阿力

叫我一声乖女

天使的歌唱

走过长发飘飘的日子

走过长发飘飘的日子

李小海的故事

我是一个不爱搭理女生的人，这个我们初二(4)班所有人都看见了：同时我又是一个特别想搭理女生的人，这个可能就没人知道了。

说不清为什么，春天满世界萌芽的时候，我内心不知怎么就生出一种渴望，总是身不由己地想和女生套近乎，有时候女生跟我擦肩而过，她们身体留在空气中的味儿，常惹得我好一阵轻飘飘。

学校给我们初二年级开了“青春期生理心理”课，每月两次，一次给男生，一次给女生。表面上我淡着脸表示不屑一顾，上课了还时不时跟周围同学聊别的，其实我的一只耳朵一直竖着呢，老师嘴里吐出的话，我一字不落全捡进耳朵眼儿里。

昨天心理老师一上来就展开手里的一张纸条，呵呵，有位匿名男生问了个跟我一模一样的问题。这老师念过纸条，笑眯眯对我们说，你们这些小子，发育到了这个年龄段，有的人开始注意女生，有的想和女生近乎近乎，这很正常嘛，如果你们连一点点青春的躁动都没有，那还有点不大正常呢。

哇塞！原来是青春躁动把我闹腾的。

我刚才说了，我内心特别想搭理女生，可我又痛苦地知道：班里却没一个女生愿意搭理我。

女生大都喜欢优秀男生，而我的成绩单总是红灯高挂。上学期末初二全年级大排行榜，我排第286位，如果没有12位好哥好弟比我更惨，我差点儿垫底了。

功课不行，那你就得帅一点酷一点，因为有的女生爱追帅小子。可我连这点资本也挺惭愧，我长得粗枝大叶，校服穿在身上跟面口袋似的，浑身上下几乎找不到值得称赞的地方，自然就得不到女生青睐了。

我为什么猛不丁说起我和女生、女生和我的话题来了？因为现在有一个女生正向我走来。

真的，确确实实有一个我不认识的女生，一步一步向我走来了！哇塞！

在她向我走来的时候，我正坐在外校的一个教室里，时间是星期六早晨7：50。

大周六的早上我干吗坐在外校的教室里？这都怪我小姨，是她磨破了嘴皮子，硬逼着我来这儿强化补习语、数、英。北京有不少名牌学校，像北京四中啦、北京一六一中啦、北大附中等等，专门利用周六、周日到一些普通中学办班。招生时在校门口高挂几幅大照片，照片上的爷爷奶奶都悲天悯人地俯视着我们，好似在说，快来听我的课吧，可怜的孩子，没有我们特级顶级教师的耳提面命，尔等将无一例外前途渺茫矣！

我小姨最近很挣了些钱，一有钱就开始对我的成绩单咬牙切齿，她不顾我心态如何，掏钱就给我报了名。我知道小姨是为我好，就是再不情愿，

也不好冷了她的热心肠，于是，我只得牺牲周六清晨不觉晓的春眠，坐在外校的教室里胡思乱想。

今天是第一次上课，来自各个中学的补习生们，都陆陆续续晃晃悠悠地进来了。由于周六大家都没穿校服，所以看不出他们都来自何方学校。

我们这样的补习班，一般都不排座次，谁来得早就挑个好座位，来晚了的也不挑剔，屁股随便往哪儿一搁，完事。

那个向我走来的女生眼看着就要走到我跟前啦，哇塞！还剩下两三步啦！

但是很快我就明白她为什么奔我而来了：她来得晚了点儿，教室的座位已经坐得八九不离十了，我旁边的桌椅刚好空着，位置虽靠后却不左不右，居中。她之所以心无旁骛奔我而来，冲的是这块风水宝地。

在远处我还敢看她，一走近了我反而把头低了下来。  我左眼的一角有一双挺俏皮的小皮鞋站下了。

“这儿有人吗？”她轻轻地问了声。

“好像没有吧，我也不知道……”不知为什么，我声音有点抖，心也跳得扑通扑通的。

她没有马上坐下，而是拿出一方纸巾，仔仔细细地擦起桌面，擦完了桌面又去擦椅面。

我这才发现我的桌面上，有懒洋洋的一层浮尘趴着，甭问，我的裤子刚才肯定当过一回抹布。

这就是女生和男生的不同吧。

她坐下来后，我的脖子基本上就不敢往左边扭了，更不敢侧一侧脸，只觉得左边半张脸像火烤一样。

第一节上语文，讲课的是一位精力过剩的小老太太，满脸的皱纹，小眼珠却炯炯放光。她贬损了一阵我们各校的语文教学之后，就大谈起迅速提高考试分数的诀窍。

当你们拿到语文试卷后，她把手里的一张模拟试卷猛地一折，指着后面半张说，一定要先做阅读题，做完阅读题，紧接着就写作文，因为这两大块占了总分的80％。你们切切不可在前面的小题上消耗过多的宝贵时间，你们如果不听我的经验之谈，只捡芝麻而丢了西瓜，那绝对考不出高分。 我发觉我这节课听得别提多认真了，并且还不断地冲小老太太点头表示首肯。

不知是特级教师的课真的吸引人，还是众多补习生还都处在陌生阶段，教室静得让人不敢相信，我都能听到我左边的呼吸声。

因为有她在旁边，我的手脚一直不知该往哪儿放，整个身子也绷得特僵，这样坐的时间一长就觉得很累。一个不小心我回了下头，哇塞，她的一双大眼睛正等着我呢。

她朝我笑笑，我也朝她笑笑。

“你听课可真够认真的，纹丝不动，累不累呀。”她小声说。

我轻轻叹口气：“不认真听不行啊，谁让咱是‘忧’等生呢。”

“什么，你优等生还来这儿？”她天真地瞪大了眼睛，洋娃娃似的。

我马上用食指在桌面写了那个“忧”字。

她扑哧一下笑了，她懂了我的这个小幽默。

这女生真幼稚得可爱，我在心里对她笑了笑。

“我好像在哪儿见过你。”过了会儿她又说。

“你见过我，在哪儿？”

“我忘了。”

“不会是派出所吧？”

她又被逗笑了，脸上出现两个浅浅的小酒涡儿。

“你干吗把自个儿说得那么不可救药，我一眼就看出你智商挺高的。”

我有点受宠若惊：“我智商高吗？”

“没错儿，我会看人。”看表情，听语气，她不像开玩笑。

我立刻谦虚起来：“别抬举我了，我都混到这儿来补习了，还智商高呢，嘁！”P4-P7

青少年阅读是一个大问题，值得全社会关注，尤其是在电子媒介时代，文学阅读更是不可忽视。阅读可以奠定一生的财富，这不仅仅是西方文学阅读专家的话，对于每一位已经成年的中国人来说，我想也是有切身体会的。

今年儿童节前夕，我接受了《中国图书商报》记者的采访，谈了一下自己对青少年阅读的看法。我觉得青少年阅读是需要引导的，向他们推荐书目是非常有意义的，选编品质纯正的童书也是非常需要的。现在每年出版这么多图书，有的图书完全是因为商业化炒作而为公众熟悉的，并不是因为品质优良而被大家认可的，所以给小读者什么样的文学书阅读，依然是一个突出的问题。在这里，我希望有更多了解儿童文学，同时也了解少儿出版的专业人士来参与青少年课外阅读书目的推荐，这项工作至少可以让青少年能够在一定范围内选择适合自己阅读的图书，而不至于太盲目。另外，现在很多家长和老师关心孩子的课外文学阅读，但到底该读哪些书，家长和老师们其实也不太明白。因为：一是不知道哪些文学书最适合孩子心灵成长；二是不知道媒体上宣传的图书是否可靠。

针对以上问题，我曾在媒体上建议新闻出版总署、中国作家协会、共青团中央和教育部联合起来做青少年图书阅读推荐书目，把推荐阅读活动落到实处，要让各个中小学校师生知道这个推荐书目，而且要让语文老师参与图书的阅读推广。同时，学校的图书馆要优先选购这些图书。当然，这就要求推荐书目的遴选更加严格。为了体现推荐的公正性，推荐书目的专家班子里不能有所推荐图书的作者和出版人参与，而且那些专家也必须是有一定阅读量的专家，尤其是要有一些年轻的真正有阅读时间和阅读广度的专家来参与这项工作，这些专家一定要对青少年图书出版有清晰的了解。不过，阅读推广的建议毕竟只是建议，真正要推动青少年的课外文学阅读，还需要我们亲身实践，做一些切实的工作。我本人硕士、博士学习期间主要是研究儿童文学，阅读了大量的中外儿童文学作品，也参与当代儿童文学的理论建设，博士后研究做的也是儿童文学理论研究，同时也从事儿童文学创作，发表了一些童话、散文和童诗，因此对于现代、当代优秀儿童文学作家的作品比较熟悉，可以充分地利用自身的优势资源，为青少年朋友的文学阅读尽一份力。近两年来，我主编了一系列儿童文学图书，其中包括儿童诗选、童话选本、儿童小说选本和亲子阅读图书，这些图书公开出版后，受到了广大读者的欢迎，尤其是很多家长和老师非常欣赏。这对我是一个鼓舞，同时也让我认识到，今天少儿图书从整体上看来，在数量上比过去要多，多了，而且印制质量也上去了。但一个不容忽视的问题是，少儿图书选编质量不尽如人意，不少少儿图书都是一些既不懂儿重心理、儿童教育，也不熟悉儿童文学的“门外汉”攒出来的。另外，现在少儿图书出版秩序还有些混乱，缺少必要的调控和引导，尤其是引进出版这一块，有不少盲目引进现象，把国外的什么东西都看成是好的，而且成本很高，而我们中国作家原创的优秀儿童文学作品没有得到足够的重视，这是很可惜的。基于这一点，我更加觉得有必要认真介入青少年图书的选编和出版工作，而且也希望有更多的出版人士参与优秀儿童文学图书的编辑出版，以实际行动推动青少年课外文学阅读走向深入。

《中国儿童文学精品“悦”读书系》是我最新的一次阅读推广实践。这套书包括童话、小说、散文和诗歌四卷，每一卷都收集了我国最具代表性的优秀儿童文学作家作品，每一篇作品后面都作了精心的导读和点评，而且每一位作家都配了介绍。因此，这套图书不但适合广大青少年阅读，而且还适合儿童文学作家、儿童文学爱好者和研究者收藏阅读。这套书不但展示了中国儿童文学的最新创作成绩，而且也展示了选编者的审美理想、阅读理念和文学高度。一句话，我们编这套书的宗旨是：为儿童塑造良好的阅读文化，让优秀的儿童文学作品润泽青少年的心灵！  新的时代，少儿出版面临着越来越多的挑战，而且青少年阅读也面临着很多机遇。我相信少儿图书的出版会越来越强势，我希望有更多的同道参与青少年阅读推广，从文化建构和心灵熏陶的高度来从事优秀少儿图书的选编、出版和推广。

最后，我希望有更多更好的适合青少年阅读的图书问世，希望每一个青少年都能真正享受到阅读的快乐与幸福！

2007.11.15

成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳。然而，当初她的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

——冰·心

书读得越多而不假思索，你就会觉得自己知道的很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到，自己知道的很少。

——[法]伏尔泰