儿童参与既是权利，也是原则。儿童是儿童问题的专家。儿童有权要求别人听取其心声，其意见应被认真考虑。儿童参与权的保护是培养儿童公民意识的基础。加强立法、参与文化、儿童的主动性、自主意识和政策保障等是推动儿童参与的重要因素。本书系统地介绍了儿童参与与公民意识的基本知识。

总序

第一章 绪论

第一节 联合国《儿童权利公约》概况

第二节 《儿童权利公约》与中国儿童发展近况

第三节 儿童参与权和儿童参与概述

第二章 儿童参与的理念

第一节 儿童参与权和童年社会学

第二节 儿童参与的阶梯与原则

第三章 家庭生活中的儿童参与

第一节 家庭参与和儿童自主

第二节 家长视野中的儿童参与状况

附录1：“上海市儿童参与行动方案”调查问卷(家长卷)

第四章 学校生活中的儿童参与

第一节 学校教育与儿童参与

第二节 教师视野中的儿童参与状况

附录2：“上海市儿童参与行动方案”调查问卷(教师卷)

第五章 社会生活中的儿童参与

第一节 社会事务中的儿童参与：小公民参与大社会

第二节 我国儿童媒介参与权的现状与保护

第六章 儿童研究中的儿童参与

第一节 儿童是儿童问题的专家：儿童研究中的儿童参与

第二节 儿童视野中的儿童参与状况

附录3：“上海市儿童参与行动方案”调查问卷(学生卷)

第三节 儿童参加儿童参与现状调查的实验

附录4：儿童参与培训方案

第四节 儿童关于上海市儿童参与现状的研究报告

第七章 儿童参与的行动策略

第一节 不同视野下的儿童参与状况比较

第二节 中国儿童参与实践的发展近况

第三节 促进中国儿童参与的行动策略

附：《儿童权利公约》

后 记