本书主要介绍了“三个代表”教育与高校思想政治工作的创新，当代大学生思想道德状况分析及评价，德育创新与大学生能力培养，全球化浪潮中思想政治教育内容的整合，高校学生党员人格力量刍议，构建高校学生工作管理信息系统，大学生素质拓展计划探析，创新大学生评价激励机制，大学生科技发明的引导与组织，思想政治教育进网络的思考，构建大学生心理健康服务体系，大学生就业状况分析等三十五方面内容。

论新时期高校学生工作的与时俱进(代序)

“三个代表”教育与高校思想政治工作的创新

当代大学生思想道德状况分析及评价

加强和改进高校德育工作的思考

德育创新与大学生能力培养

新时期大学生思想道德建设途径探索

呼唤孝道回归

高校共青团工作的基本经验与创新

“无声语言”艺术在思想政治工作中的作用

由“马加爵现象”透视大学生教育

全球化浪潮中思想政治教育内容的整合

高校学生党员人格力量刍议

构建高校学生工作管理信息系统

素质教育与学生管理的契合

大学生素质拓展计划探析

大学生与情商

创新大学生评价激励机制

高校学生干部队伍的建设

高校学生社团的管理

大学生科技发明的引导与组织

校园突发事件的应对之策

建立校园稳定预警机制探索

网络与高校邓小平理论“三进”工作

网络：高校思想政治工作的双刃剑

思想政治教育进网络的思考

网络：高校思想政治工作的新途径

高校的网络文化建设

校园文化建设刍议

关注贫困大学生群体

构建大学生心理健康服务体系

大学生诚信教育

助学贷款违约与大学生诚信保障

大学生就业状况分析

论新时期构建高校德育内容体系

论社会主义市场经济中的道德建设

试论班主任工作

后记