这本书从五四运动写起，直到中华人民共和国的诞生，记述了30年的教师斗争历史。为了反对外来侵略，为了民族解放，在各界人民团结起来进行斗争的过程中，教师成为一支重要的力量。教师在运动中不断进步，他们的进步，在教育教学方面，在发挥教师联系社会各界的特点方面，从满足人民群众的文化知识水平的需要而开展工人、农民、城市平民的教育工作方面，都收到了很好的效果，对工人运动、农民运动和城市居民的斗争，都起过促进作用。上海的教师运动，一定意义上代表了中国的教师运动，从运动的过程中留给我们后人一笔重要的精神财富。

这本书从五四运动写起，直到中华人民共和国的诞生，记述了30年的教师斗争历史。为了反对外来侵略，为了民族解放，在各界人民团结起来进行斗争的过程中，教师成为一支重要的力量。教师在运动中不断进步，他们的进步，在教育教学方面，在发挥教师联系社会各界的特点方面，从满足人民群众的文化知识水平的需要而开展工人、农民、城市平民的教育工作方面，都收到了很好的效果，对工人运动、农民运动和城市居民的斗争，都起过促进作用。上海的教师运动，一定意义上代表了中国的教师运动，从运动的过程中留给我们后人一笔重要的精神财富。

序

导言

一、五四运动

二、收回教育权

三、五卅运动中

四、大革命后办学

五、在救亡运动中

六、左翼教联

七、救国新行动

八、战时孤岛

九、沦陷时期

十、战后上海教育界

十一、组织起来

十二、争取职业保障

十三、为改善生活而斗争

十四、检定风波

十五、为了和平

十六、多线发展

十七、发展民主堡垒学校

十八、维护人权

十九、1947年春季斗争

二十、教授之光

二十一、开辟地区

二十二、抢救危机

二十三、展览和反扶日

二十四、六月廿八

二十五、反饥饿场

二十六、雪崩下的总请假

二十七、私校罢教

二十八、秘密组织——上海市教育协会

二十九、欢呼新中国诞生