本教材力求简洁明了，不搞大而全，在重视理论性和逻辑性的同时，特别注意了内容的针对性和实用性，以满足心理学公共课教学目标的要求和实际教学工作的需要。为了帮助学生学习，本教材提供了一定的背景知识，每章都设置了一定数量的“小栏目”，用以补充一些知识、案例和心理学原理运用材料；同时，每一章篇末都备有大量的、类型多样的思考题，还附有参考答案，用以帮助学习者检查自已的学习效果，提高学习质量。

第一章绪论

 第一节心理学的研究对象

 第二节心理学的性质和任务

 第三节心理学的历史发展

 第四节心理学的研究方法

 第五节心理学与生活

 习 题

 附：心理测验

第二章心理的实质

 第一节科学的心理观

 第二节心理是脑的机能

 第三节心理是客观现实的反映

 习 题

第三章注意与意识

 第一节注意的概述

 第二节意识与意识状态

 第三节注意的种类

 第四节注意的品质

 第五节注意规律在教学中的运用

 习 题

第四章感觉与知觉

 第一节感觉和知觉概述

 第二节感觉和知觉的分类

 第三节感觉的一般规律

 第四节知觉的基本特性

 第五节感知规律在教学中的运用

 习 题

第五章记忆

 第一节记忆的概述

 第二节记忆的信息加工系统

 第三节记忆的基本过程

 第四节记忆规律在教学中的运用

 习 题

第六章思维和想像

 第一节思维的概述

 第二节想像的概述

 第三节问题解决

 第四节创造思维

 第五节思维规律在教学中的应用

 习 题

第七章情感与意志

 第一节情感的概述

 第二节情感的分类

 第三节意志的概述

 第四节意志行动的分析

 第五节情感、意志与教学

 习 题

第八章个性与个性倾向性

 第一节个性的概述

 第二节需要

 第三节动机

 第四节兴趣

 习 题

 附：心理测验

第九章个性心理特征

 第一节气质

 第二节性格

 第三节能力

 习 题

第十章品德心理

 第一节品德概述

 第二节品德形成的心理分析

 第三节学生品德不良的矫正

 习 题

第十一章学与教的心理

 第一节教师角色心理

 第二节学与教的实质

 第三节现代学习理论

 第四节知识、技能的学习与掌握

 习 题

第十二章心理健康

 第一节心理健康的概述

 第二节心理辅导

 第三节健康问题的心理干预

 习 题

参考答案

参考文献