本书通过对“形”、“空间”、“体积”、“基本形式要素”、“物体视觉表象”等的认识,掌握把“物”转化成“图”的综合表现能力,训练手、脑、眼的配合使用,培养学生把玩图形的能力。在艺术原创性中,将造型基础训练变为开启心智的过程,从而达到对创造性思维方式的开发与培养。
图书 | 造型基础 |
内容 | 编辑推荐 本书通过对“形”、“空间”、“体积”、“基本形式要素”、“物体视觉表象”等的认识,掌握把“物”转化成“图”的综合表现能力,训练手、脑、眼的配合使用,培养学生把玩图形的能力。在艺术原创性中,将造型基础训练变为开启心智的过程,从而达到对创造性思维方式的开发与培养。 目录 序 前言 第一章 纸空间[立体]练习 第一节 纸空间练习的目的 第二节 纸空间练习的过程 第二章 网格解析 第一节 网格解析目的 第二节 网格解析练习的过程 第三章 果蔬内部研究 第一节 果蔬内部研究的目的 第二节 果蔬内部研究的过程 第四章 观念写实训练 第一节 观念写实训练:雕塑素描练习的目的 第二节 作业的具体方法 第五章 材料与肌理 第一节 肌理为何物 第二节 材料肌理课的目的 第三节 肌理训练方法 参考文献 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 造型基础 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 陈亚峰//邵若男 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 合肥工业大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787810934565 |
开本 | 16开 |
页数 | 84 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 170 |
出版时间 | 2006-08-01 |
首版时间 | 2006-08-01 |
印刷时间 | 2006-08-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 文学艺术-艺术-艺术概论 |
图书小类 | |
重量 | 0.462 |
CIP核字 | |
中图分类号 | J06 |
丛书名 | |
印张 | 6 |
印次 | 1 |
出版地 | 安徽 |
长 | 285 |
宽 | 211 |
高 | 8 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
其他角色 | |
一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
所属系列 | |
文章进度 | |
内容简介 | |
作者简介 | |
目录 | |
文摘 | |
安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。