本书共分5章。第1章电视技术基础知识,简述电视技术的发展过程,介绍电子扫描技术与电子显示技术。第2章模拟电视信号基础,介绍视频电视信号与射频电视信号。第3章彩色电视整机,介绍彩色电视接收机组成与电视教学机电路。第4章数字电视信号基础,简述数字电视的发展概况,介绍数字电视系统的基本组成,音视频信号数字化的方法以及数字电视的有关标准。第5章数字电视整机,介绍数字电视接收机与数字电视教学机系统。
| 图书 | 电视原理与数字电视(电子信息通信类21世纪高职高专规划教材) |
| 内容 | 编辑推荐 本书共分5章。第1章电视技术基础知识,简述电视技术的发展过程,介绍电子扫描技术与电子显示技术。第2章模拟电视信号基础,介绍视频电视信号与射频电视信号。第3章彩色电视整机,介绍彩色电视接收机组成与电视教学机电路。第4章数字电视信号基础,简述数字电视的发展概况,介绍数字电视系统的基本组成,音视频信号数字化的方法以及数字电视的有关标准。第5章数字电视整机,介绍数字电视接收机与数字电视教学机系统。 内容推荐 本书从电视技术基础知识电子扫描与显示技术入手,通过模拟电视信号的分析,介绍视频电视信号AV、射频电视信号TV、黑白全电视信号及彩色电视信号。通过对电视接收机主要组成框图的分析,分别介绍模拟与数字电视接收机的基本工作原理,并以电视教学机为分析对象,分析模拟电视整机的工作过程,介绍数字电视教学实验系统。 本书适合高职高专院校电子信息技术、广播电视技术等相关专业教学使用,也可作为电视技术培训教材,同时适合从事电视机生产及维修的初中级技术人员、业余爱好者阅读。 目录 第1章 电视技术基础知识 1.1 绪论 1.2 电子扫描技术 1.3 电子显示技术 习题1 实验实训项目一:电视扫描与显示技术课业 本章总结 第2章 模拟电视信号基础 2.1 视频全电视信号 2.2 射频电视信号 2.3 彩色的基本概念 2.4 彩色电视制式 2.5 彩色图像信号 2.6 彩色全电视信号 2.7 PAL编码器与解码器 习题2 实验实训项目二:视频与射频信号测试 本章总结 第3章 彩色电视整机 3.1 电视接收机的基本组成 3.2 高频电子调谐器 3.3 遥控存储系统 3.4 中频通道 3.5 视频通道 3.6 扫描电路 3.7 彩色电视教学机 习题3 实验实训项目三:彩色电视接收机电路测试 本章总结 第4章 数字电视信号基础 4.1 数学电视技术概述 4.2 音视频信号的数字化 4.3 数字电视标准 习题4 实验实训项目四:数字电视信号测试 本章总结 第五章 数字电视整机 5.1 数字电视接收总体框图 5.2 A/D变换电路 5.3 视频解码电路 5.4 图像处理电路 5.5 MCU控制电路 5.6 液晶显示及驱动电路 5.7 数字音频处理电路 5.8 数字CATV高频头 5.9 数字电视教学机 习题5 实验实训项目五:数字电视整机测试 本章总结 中英文对照表 参考文献 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 电视原理与数字电视(电子信息通信类21世纪高职高专规划教材) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 冯跃跃 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 北京理工大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787564013875 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 214 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 324 |
| 出版时间 | 2008-02-01 |
| 首版时间 | 2008-02-01 |
| 印刷时间 | 2008-02-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.324 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | TN94 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 14 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 259 |
| 宽 | 186 |
| 高 | 8 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 4000 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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