成功地设计和管理人员配置程序是组织的主要挑战，是一项关键的获取、运用与留任组织劳动力的组织职能。这些人员配置程序需要各种各样的工具、技术、实践活动和人员参与。本书首先正式定义人员配置，然后从多个视角来详细列举说明人员配置的不同方面，包括人员配置的特征，组织人员配置活动的各个环节及其措施、依据和评估。

进入新世纪以来，人力资源战略与组织行为效能日益成为管理者在全球化与信息化挑战与竞争背景下面临的焦点问题和最紧迫任务，人力资源管理与组织行为学也不断成为全球管理教育的重要课程和人才培养的关键内容。经过数十年的成长与发展，人力资源管理与组织行为学在理论、方法与应用上日趋成熟并形成独特的体系。在理论与方法方面，已经有大量的论著与教材问世，日益得到广泛应用。

随着我国改革开放的日益深化，全面实施人才强国和建设小康社会的战略，我们越来越注重发展和构建更加适应我国文化背景和现代化建设实际需要的人力资源与组织行为理论和方法，越来越强调基于我国管理实践的整体性人力资源管理和全球组织行为策略，也越来越希望在理论联系实际的层面上加强人力资源管理和组织行为学的教学和应用。为此，我们推出了这套《人力资源与组织行为学经典教材》，希望补充目前市场上比较欠缺的基于理论研究和方法的教材及参考书籍。这套丛书有四大特点：

第一，围绕重点领域。这套丛书选编了人力资源管理与组织行为学中特别活跃和发展迅速的重点研究与应用领域的若干研究生教材、研究论文集以及理论专著，例如，人员选任与配置、激励机制构建、领导力培养、督导管理、组织结构与变革等，使得读者能够针对关键领域阅读和学习有深度的理论与研究成果。

第二，基于实证研究。这套丛书的多数内容都根据实证研究成果提出理论原理和方法应用途径，有些本身就是经典研究报告。在《组织行为学》(中国版)中，我们还增加了许多来自我国组织行为学实证研究的理论成果和实际案例。这些新的材料，可以帮助读者从研究成果及其应用的角度，深入理解人力资源与组织行为学的理论原理及其应用方法，在对理论原理来源的学习基础上，学会应用这些成果。

第三，强调问题导向。这套丛书的选题和许多章节都是结合我国管理实践中经常面临的问题而选译的，注重帮助读者提出问题并寻求解决问题方法。在《组织人员配置》、《督导管理》、《激励与工作作为》等分册中，尤其体现出问题导向的特点和强调方法论学习的特色。在《组织行为学》的每一章，都针对我国组织行为管理的现状提出两难困境和热点问题，并围绕问题帮助读者学习理论与方法。

第四，实现组合效应。这套丛书的各本分册，既显学科专题，又具组合结构；既有教材，又有文献；既可以独立作为课程或研究的教材，也可组合作为成套专业参考书籍；各册之间既有联系、相互支撑，又独具风格、自成体系。因此，整体来看，比较灵活，各具特色。经过编排使用，可望实现丛书的组合效应，这在知识领域Et益交融、学科体系日趋整体化的今天，尤其具有实际意义和价值。

我在教学与研究中，常常喜欢把组织行为学作为理论基础，而把人力资源管理当成实务领域，使这两门核心课程相互配合，更具整体性。从这套丛书来看，这两个方面确实体现出更为有机的整体关系，当读者开始运用人力资源与组织行为学各自的原理与方法解决管理难题时，一定能真正体会其中的乐趣，从而更加感谢我们的译者和编辑们为准备这份丛书套餐所付出的努力。

浙江大学管理学院 王重鸣