本书共分5篇，35讲，以讲座形式分别介绍了国内外在内科、外科、妇产科、儿科、传染科各护理领域的一些最新研究成果和诊疗护理技术。本书将临床各科的一些最新研究成果和诊疗护理新技术介绍给读者，将有助于他们自觉地更新知识、以期达到提高自身临床护理和科研水平的目的。

护理硕士研究生教育在西方发达国家经过多年的实践，已经形成了比较完整的教育体系。在教学计划的制订、教材的编写和人才的培养方法等方面都进行得十分完善。我国的护理硕士教育始于1992年，顺应时代的需要，近年来得到迅猛发展，很多高等护理院校开始招收护理硕士研究生，招生人数有逐年增加趋势。我国的护理博士研究生教育也开始起步。这对完善我国护理教育起到了积极的作用。

要培养出优秀的、合格的护理硕士人才，选用合适的、高质量教材十分重要。但我国至今还没有一套公开发行的护理硕士教育教材，这对提高和规范护理硕士教育和进一步开展护理博士教育极为不利。为了满足护理硕士教育的急需，编写一套适合我国护理硕士教育需求的教材已势在必行。如果能尽快地编写出一套内容先进、体系完善、特点突出的护理硕士教材，这将是对护理研究生教育的一大贡献。为此，中南大学湘雅护理学院向中南大学申报了《护理硕士教育系列教材》编写的科研课题。

中南大学湘雅护理学院是护理硕士教育授权单位，并于今年开始招收护理博士生。我院的教学科研方向有临床护理、护理教育、社区护理、护理管理等。根据我院多年开展护理硕士教育的实践，我们组织具有丰富教学经验的专家编写了这一套《护理硕士教育系列教材》。全套教材分为高级临床护理、现代康复护理、高级社区护理、护理专业发展、现代护理教育、现代护理管理、高级护理理论共7个分册，可供护理硕士研究生教育选用。

《高级临床护理》分册共分5篇，35讲，以讲座形式分别介绍了国内外在内科、外科、妇产科、儿科、传染科各护理领域的一些最新研究成果和诊疗护理技术。当今世界处于高科技时代，医学教育迅猛发展，医学领域新知识、新理论和新技术不断涌现。护理硕士生大多来自于临床护理工作第一线，具备有一定的临床经验，在接受本科教育时对临床各科的护理知识也有比较系统的了解。但由于多种原因，她们对医学护理领域新进展的了解则相对不足，或掌握得不够全面。本书将临床各科的一些最新研究成果和诊疗护理新技术介绍给他们，将有助于他们自觉地更新知识、以期达到提高自身临床护理和科研水平的目的。

本教材不但适用于在读护理硕士生，还可作为临床高年资护士知识更新、提高护理水平研修，也可作为医院护理人员继续教育的实用教材。

为了保证教材质量，充分地反映出内容的先进性和实用性，我们组织了中南大学三所湘雅医院和湖南省部分医院的知名专家参与了《高级临床护理》教材的编写工作。本教材得以完稿，与李桂元教授、赵祥文教授、吴金术教授、凌奇荷教授、欧阳颗教授的大力支持与指导分不开。在此，我们从内心表示深深的谢意。

但由于在护理硕士教材的编写上尚属第一次，为摸着石头过河之作，并无借鉴模式。因此，编写中难免存在不足，粗糙之处恳请读者和同仁诸君指正。

本教材得以出版，与我国护理学界前辈林菊英老师的悉心指导和精心审阅分不开，在此表示衷心的感谢!

编者

2004年9月29日