教育要关注生命,因为教育面对的是一个个鲜活的生命体,而不是任人填装的“容器”。每个生命体都是生动的画卷,各有差异,每个生命体又都有其潜力可以开发和发展,教育应该关注这些生命体的个性,关注生命体的创造性,更要关注生命体人格的发展和尊严的感受。为此,我从2003年开始萌生看法与实践后感悟的勇气。《生命教育从这里起步》由沙晓红所著,全书共分五辑,供读者阅读学习。
| 图书 | 生命教育从这里起步/原生态校本课程系列丛书 |
| 内容 | 编辑推荐 教育要关注生命,因为教育面对的是一个个鲜活的生命体,而不是任人填装的“容器”。每个生命体都是生动的画卷,各有差异,每个生命体又都有其潜力可以开发和发展,教育应该关注这些生命体的个性,关注生命体的创造性,更要关注生命体人格的发展和尊严的感受。为此,我从2003年开始萌生看法与实践后感悟的勇气。《生命教育从这里起步》由沙晓红所著,全书共分五辑,供读者阅读学习。 目录 第一辑 高瞻远瞩立新异 独占鳌头弄大潮 第二辑 纤巧灵活银手指 奏出育人好乐章 第三辑 随手摘下花一朵 任其芳菲留心间 第四辑 丹心化作博爱雨 润得桃李溢清香 第五辑 厚积薄发业已久 姹紫嫣红春盎然 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 生命教育从这里起步/原生态校本课程系列丛书 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 沙晓红 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 长春出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787544503457 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 184 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 195 |
| 出版时间 | 2009-11-01 |
| 首版时间 | 2009-11-01 |
| 印刷时间 | 2012-09-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.284 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | |
| 丛书名 | |
| 印张 | 12 |
| 印次 | 2 |
| 出版地 | 吉林 |
| 长 | 230 |
| 宽 | 170 |
| 高 | 10 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 主角 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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