“常青藤绘本馆”系列丛书，《好奇的小鱼》收录了世界顶尖漫画、绘本大师的经典作品，有些风靡全球的漫画和绘本作品均是第一次被介绍到中国，这些作品贴近生活，诙谐幽默，极具教育意义，并蕴含丰富的人生哲理，相信会受到广大读者的欢迎和喜爱。本书由艾莎·贝斯克。

《好奇的小鱼》是瑞典国宝级女作家艾莎·贝斯克的第二部经典绘本集，汇集了她非常知名的七部绘本，包括《好奇的小鱼》《格林姨妈、布朗姨妈和拉文达姨妈》《蓝叔叔的新船》《西维亚公主》《森林之子》《蓝莓地的彼得》。艾莎·贝斯克最著名的绘本故事《贝雷的新衣》一个世纪以来畅销不衰，且广为流传。

艾莎·贝斯克常以独特的朴素笔触，描绘北欧的自然风光及瑞典孩子的生活。透过此书，我们看到作者在为孩子创作绘本时的严肃态度和温柔眼神。也因此，我们不仅看到时代、社会背景异于今日的孩童生活，也为其永不褪色的精神着迷。在这个令人炫目的纷扰世界中，这些清新朴实的故事，会带领孩子体会一种简单的快乐。

好奇的小鱼

格林姨妈、布朗姨妈和拉文达姨妈

蓝叔叔的新船

森林之子

西维亚公主

蓝莓地的彼得

好奇的小鱼

很久以前，有一条小鲈鱼，特别喜欢在清澈的湖里自由地游玩，他有一个很酷的名字，叫闪电。闪电有一颗充满好奇的心。每当有大鱼想要吞掉他的时候，他就会像闪电一样迅速将大鱼甩到脑后，大鱼只能目瞪口呆地看着闪电游走了。

小鱼们都没有父母，因为大鱼实在记不住哪条小鱼是他们的孩子，所以闪电也没有爸爸和妈妈，但是有很多叔叔和阿姨。

比目鱼阿姨的身上有红色的斑点，鳊鱼叔叔的身上闪耀着灿烂的银光，强壮的梭子鱼叔叔有一口锋利的牙齿。他们都比闪电大很多，但是从来没想过要吃掉闪电，因为他实在太惹人喜爱了。

有一天，他们提醒他：“你知道吗？对什么都充满好奇是件很危险的事情。你也许会遇到两条腿的巨型青蛙，把你从水里拉到那片可怕的干土地上，那里没有鱼儿可以存活。这些巨型青蛙被称为人类。”

“哦！我很乐意能看看那片干土地。”闪电说道。

“天哪，傻小子，你千万不能这样！”比目鱼阿姨边说边将自己的尾巴卷曲成一个圆圈。因为当鱼儿不想让坏的事情发生时，就会做这个动作。

梭子鱼嘟囔道：“快过来，我的孩子，不要这么淘气。”

但是闪电一溜烟地游走了。

闪电游过一只老螃蟹，他正从一块石头下慢慢地爬了出来。

“你去过那片干土地吗？”闪电问道。

“我当然去过，”螃蟹回答道，“我的右钳子就是在那里断的。但是现在又重新长出来了，就像新的一样好用。”

“它看起来有点小。”闪电观察道。

“它大到足以抓住你！”螃蟹边咆哮边向闪电冲了过来。

但是闪电又飞速地游走了。

他游得太快了，差点撞到一个木桩子。闪电从来没有来过这片湖湾，他好奇地观察着周围的一切。在这个木桩子的边上，还有一个木桩子，上面还搭建着一个类似屋顶的木板。

闪电发现水里漂浮着一条长长的细细的线，线的底端有一条可口的蠕虫正扭动着，闪电忍不住想去吃掉它。

就在闪电吞掉蠕虫的瞬间，他被牢牢地卡出了，无法挣脱。紧接着，他就被拽出了水面。

汤姆坐在码头边，非常高兴，这是他第一次钓到了一条鱼。他扔掉手中的鱼竿，用两只手抓住小鱼。他很担心鱼儿会跳回水里。但其实可怜的闪电根本不可能挣脱掉，因为他被牢牢地钩住了。

汤姆看着闪电，闪电心想：“好吧，如果我即将死亡，那就好好观察下这只巨大的青蛙吧。”于是，他瞪着那双又大又圆的眼睛，紧紧盯着汤姆。

闪电的鳃里已经没有水了，他快没气了。汤姆觉得很对不起他。

“不要担心，小鲈鱼，”他说道，“我不会吃了你。我要把你放在一个鱼缸里，在那里，你可以幸福地生活。”

他小心地将钩子从闪电的嘴里取了出来，一点儿都没有伤害到闪电。

汤姆四处寻找着一个能放闪电的容器，但是一个也没找到。于是他脱掉靴子，把闪电放在了装满水的靴子里。

可怜的闪电。这实在比在清澈的湖里游泳差远了。

汤姆一手拎着靴子，一手拿着鱼竿，艰难地走回家。在回家的路上，水总是从靴子里滴出来，所以汤姆要不时地停下来给靴子重新加满水。

汤姆还没到家，汤姆的妈妈很担心，于是让汤姆的姐姐洛蒂去找他。终于，洛蒂找到了汤姆。

“你的靴子怎么了？你疯了吗？”

但是当她看到靴子中的小鱼时，她赶忙帮汤姆将靴子装满水。他们将闪电带回了家，把他放在了一个玻璃罐里，可是，闪电一点儿也不开心。

在湖里，一条蝾螈将闪电被抓的事情告诉了比目鱼阿姨。她哭得特别伤心，流出的眼泪漂到水面上，变成了一个又一个泡泡。鳊鱼叔叔和梭子鱼叔叔在听到这个消息也非常震惊。他们一起游到码头边。

一只青蛙正蹲坐在芦苇丛中观赏着太阳落山。当他听到比目鱼阿姨的哭泣声时，喊道：“快过来，我告诉你们闪电的下落。”他告诉叔叔阿姨们闪电并没有死，被一只叫汤姆的巨型青蛙带回了家。

“我要把他咬成两段！”梭子鱼叔叔咆哮道。

“这样做可不对，”青蛙说道，“汤姆不像别的巨型青蛙那样，他从来不伤害我们。”

“天哪，天哪，天哪！”比目鱼阿姨哭喊道，“我们该怎么营救闪电呀？”

“不要哭了！”青蛙说道，“哭泣一点儿也不能帮到你。我知道一位充满智慧的老青蛙，她是我的曾祖母的姨妈，她实在太老了，身上长满了青苔和杂草，会施魔法，她也许能帮到你们。”

“她居住在一条狭窄的小溪里，每到夜幕降临，她才出来游动游动。她也许能给你们施一种魔法，可以让你们在陆地上能够呼吸。不过这要看她的心情，她的脾气非常乖戾。”

鱼儿们迅速游到那条狭窄的小溪里，那里的水温很高，且非常浑浊。他们耐心地等待着那只智慧蛙。

当圆圆的月亮升起时，她终于游了出来。她比普通的青蛙大很多，身上布满了皱纹。但是她看起来充满智慧，比目鱼阿姨在她的面前恭敬地趴在泥土里。

起初，鱼儿们将一切告诉了她，她没有发出任何声响。当故事讲完，她便轻蔑地说道：“在我的生命里，我听过各种愚蠢的愿望还从来没听到过鱼儿想去那片干土地。这是我听到过的最愚蠢的事情。我要通过实现你们的愿望来惩罚你们。走近点，这样我才能施展魔法。”

智慧蛙抬起自己的前肢，仅用后腿支撑着自己的身体，咕哝地说着什么，然后向他们吹了好多泡泡。

“现在走吧，”她说道，“当太阳升起的时候，你们就可以去干土地了，魔法会显灵的。但是魔法只会持续一小段时间，所以你们必须抓紧时间。好了，你们快走吧，让我一个人安静地游会。”

鱼儿们深深地鞠了一躬，扇动着自己的鳍以示感谢，然后向码头游去。

青蛙正在码头等着他们，他要告诉鱼儿们汤姆的家在哪里。当鱼儿们用新长出来的纤弱的腿摇摇晃晃地走上岸时，青蛙忍不住笑了起来。

汤姆正在熟睡，突然，卧室门开了。他直直地坐在床上，看着三条鱼向他走了过来。

“放了闪电，否则我会将你咬成两段！”梭子鱼叔叔威胁道。

汤姆吓得躲进了被子里。

“控制住你的脾气！”鳊鱼叔叔警告道，“要不然他不会听的。”

“亲爱的巨型青蛙，”比目鱼阿姨哭道，“请你把这条可怜的小鲈鱼从监牢里放出来吧。”

汤姆从被子缝里往外看着，说道：“这不是监狱，这是鱼缸。”

“但是他这么想家，他会死的。”比目鱼阿姨说道。

“难道你看不出来他现在多么没精打采吗？”鳊鱼叔叔说道。

汤姆望向鱼缸，闪电看起来确实身体不舒服。

“快点把他放回到湖里！”梭子鱼叔叔命令道。

“好吧，我先穿好衣服。”汤姆说道。

“你会保证将他放回湖里吗？”比目鱼阿姨问道。

“当然，我会的。”  “这就好。我们现在必须马上离开了，因为魔法消失后，我们会窒息而死。”梭子鱼叔叔说道。

“谢谢你，汤姆，再见！”比目鱼阿姨说道。鱼儿们摇摇摆摆地离开了房间。

汤姆匆忙地穿好裤子，但是他太担心闪电的安危了，都来不及穿好鞋袜。他将闪电小心地放在一个小水罐里，踮着脚尖走下楼。

当他抵达岸边时，正好看到三条鱼儿正步履蹒跚地走到码头上，跳进湖水里。

他用最快的速度跑到湖边，将闪电放回湖里。他趴在码头上，看着湖水。

一开始，闪电一动不动。过了一会儿，他轻轻地动了一下，便如闪电般一下子游到叔叔阿姨身边。他们的腿消失了，又变回原来的模样。他们看到闪电又恢复了生气，终于放心了，于是渐渐消失在湖水的深处。

汤姆看着鱼儿们，心里想着他们一定很高兴能回到湖水。慢慢地，他进入了梦乡。

小青蛙跳到他身边，将他叫醒。“你不能在这儿睡觉，很容易掉进水里淹死的。”

“但是这里的湖水不深。”汤姆回答道。

“水是不深，但是你只能站在水里，不能游泳。你应该学会游泳。来，我教你。”

于是，青蛙开始教汤姆学习游泳。汤姆不停地练习着，不知不觉，他就学会了！

“就是这样！”青蛙说道，“你已经学会游泳了！把嘴闭紧，不要担心水会进到你的鼻子和耳朵里。很遗憾，你不能像我们一样，脚趾间长着蹼。”

当洛蒂带着他们的宠物狗哈利，来到岸边给汤姆送早餐时，惊讶地看到他已经学会了游泳。

“妈妈一定会很高兴的！”她说道，“她不会为你在湖边玩耍而担心了！”

哈利兴奋地汪汪叫：“他游起来像一只青蛙！让我教他像一只狗那样游泳吧！”

“青蛙和狗游得都很好，”汤姆说道，“但是我要学会像鱼儿那样游泳，他们游得是最好的！”

闪电将这件事告诉了叔叔阿姨们，他们说：“看来汤姆很聪明，他非常明智地要向我们学习。在水里自由自在地游泳比在地面上蹒跚走路舒服多了。”P3-24

前些天突然想总结一下自己的前三十年，发现这三十年的时间几乎只做了三件事：给孩子写故事，陪孩子看故事，为孩子读故事。

我在中学当过老师，从事过幼儿教育，也给孩子们写过几本故事，现在凭着一些天真的想法，开了一家亲子绘本馆，天天和孩子们泡在故事里。

一屋子的书架，大概有几千本绘本，看到有新出的，也赶紧见猎心喜地搬回来。这些绘本，都是心头大爱。所以当朋友请我来推荐这几本将要出版的新书时，心里很是高兴，因为给孩子们的书，多多益善，有更多的选择，总是好的。

不过，越来越多的绘本相继出版，却为给孩子选书的爸爸妈妈们带来了困扰：要选一本好书给孩子，选择越多，困难也就越多。一方面，把所有的书都买下来，是一个比较不现实的方法；另一方面，就算身边有那么多的书，孩子的时间精力有限，一次也只能读一本，总归还是要有所选择。

所以，常常就有家长问我该怎样给孩子挑选合适的书。

这个问题，其实也是我所遇到的最大问题。因为空间的限制，我也不能把所有的书都搬回来，总会有取舍，所以当我拟购选书清单的时候，第一原则就是寻找经典的绘本。

经典，是一个比较容易判断的标准，时间过去了很久，它依然还留存着，而且依然被大家所喜欢。像手边的这几本绘本：《爱丽丝梦游仙境》、《大象巴巴故事全集》、《贝雷的新衣》、《好奇的小鱼》、《兔子彼得和他的朋友》等等，图画没有因为时间而“褪色”，故事也依然鲜活。

第二原则是孩子们喜欢的书，这个喜欢是针对每一个独立的孩子而言的。孩子会因为年龄的大小，性别的不同，认知和情感发展的不同，对绘本故事产生不同的选择。即便是同一个孩子面对同一本绘本，在不同的阶段，喜好和态度也会有明显的差异。

选择孩子喜欢的书，非常重要，常听到有妈妈对孩子说：这几本书你必须看完，要不钱白花了！这很要不得，孩子是否会喜欢读书，是否会养成爱好阅读的习惯，是否能在阅读中获得有益的帮助，都有赖于你是不是给孩子选择了他喜欢的书。

另一个问题是，小孩子没有办法通过文字，或者我们告诉他这是经典、这是好书、这是应该读的书，就分辨出是喜欢，还是不喜欢。而且，如果你仅仅是丢一本书给小孩子自己看，他除了可能对颜色、图画，或者撕，或者扔等感兴趣外，并不能真正喜欢上书。

小孩子喜欢绘本，还是因为绘本里有故事。我见过的孩子，没有不喜欢听故事的。小孩子喜欢读书，事实上是喜欢配合图画和翻书的动作听故事。

图画是帮助孩子们建立形象的重要手段。致力于儿童阅读推广的松居直先生讲过一个“一寸‘帽子’的故事”：一位老师给孩子们讲《一寸法师》的故事，因为在日语里面“法师”的发音和帽子的发音相同，所以好多孩子就理解成一寸“帽子”的故事，这样下来，好多孩子就没有办法理解后面的情节了，后来老师拿出《一寸法师》的绘本，这些图画上的“法师”，帮助孩子们在头脑里面有了建立个形象，后面的故事也就活起来，有了趣味。这也就是为什么给孩子读书，最好还是绘本的主要原因了。

翻书的过程，同时也是一个感受故事脉络的过程，能让孩子理解事情的先后顺序，以及故事发生的节奏。但最重要的是孩子们还需要听到故事——他们不会认字，所以故事的铺陈，细节的描述就需要读故事的人来补充了。

只有亲身做了，才能真正选到孩子喜欢的书。

关于小孩子读书，还有一点切身感受，除了书里的故事以外，你时常会分不清孩子到底是喜欢书中的故事，还是喜欢你为他读书的感觉。有时候，其实不管是什么书，只要你陪着孩子，揽他在怀里，轻声地为他朗读或讲述，他就是喜欢的。所以，重要的是你陪着孩子一起读——这就是我的推荐。