何谓零岁教育？如何教幼儿识字最有效？怎样帮助儿童克服数学学习障碍？什么样的家庭教育让孩子不善于与人交往？何种家庭教育模式最有利于儿童人格发展？……本书以问答的形式介绍了科学的家庭教育的理念和方法。只有父母抓住了与儿童早期智力开发和人格塑造关系密切的家庭教育，就是抓住了儿童发展的最佳时机。

该书是一本献给孩子家长的书，对家长会有些许启发。

这是一本献给孩子家长的书。

在创作这本书的过程中，我曾多次想起19世纪德国一位著名的天才——卡尔·威特。卡尔·威特出生时，他的父亲已经52岁了。小卡尔出生后，反应迟钝，极为痴呆，在邻居眼中，是个白痴。母亲绝望地认为：“这样的傻孩子再教育也不会有什么出息，只是白费力气罢了。”父亲尽管很悲伤，可是没有绝望，他决心担负起父亲的责任，给他以最好的家庭教育。结果，辛勤教育的汗水换来了丰硕的成果，小卡尔八九岁时就已通晓德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语等六国语言，并且精通动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学。后来，小卡尔10岁进入哥廷根大学，14岁获哲学博士学位，16岁获法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授。这一切都要归功于父亲科学的家庭教育方式。因此，教育孩子，首先得从教育孩子的父母开始。本书的目的，就是想给家长介绍一些科学的家庭教育的理念与方法。

研究发现，一个人的成长过程中，包括智力在内的个性特征的发展都有最佳时期。这个最佳时期非常重要，它对人的一生的智力与人格的发展都起着决定性的作用，千万不要错过。抓住与儿童早期智力开发和人格塑造关系密切的家庭教育，就是抓住了儿童发展的最佳时期。因此，有关专家认为，如果家庭教育得法，大多数孩子都会成为非凡的人才。反之，倘若家庭教育不好，那么，禀赋再好的孩子也难以有好的结局。

21世纪是人才的世纪。不少专家认为，当今的美国社会是人才辈出的社会，每年1／3甚至1／2的诺贝尔奖金获得者都来自美国，这一切与美国科学的家庭素质教育体系有着密切的关系。因此，所有关心中国命运的人，都不应不关注孩子的家庭教育。我们期望本书能真正成为家长家庭教育的参考资料，使家庭能真正成为孩子永远的安全港湾和健康成长的沃土，成为高素质人才诞生的摇篮。我们相信，只要家长通读一遍本书，他就会在育儿方面多一份自觉，少一份盲目；多一份科学，少一份愚昧；多一份成功，少一份失误；多一份信心，少一份失望。这样，他就跨入了成功家长的行列。当然，家长也可以面对困惑时按目录搜寻资料，当做解决问题的参考。

本书由安徽教育学院心理学教授黄石卫主编，上海师范大学心理学硕士周林和北京师范大学心理学硕士蒋名平参与全书的策划与组稿工作。参与本书撰写的还有：王宏玉、吴德琴、徐欣颖、张亚军、王克芹、刘小燕、杨海波、徐有芸、马超、杨再勇等。

本书在编撰过程中曾查阅了许多相关资料，也得到了许多朋友的帮助。在此，谨向关心帮助本书出版的各位老师、同学及编辑表示衷心的谢意！

囿于作者水平，本书定有很多不尽人意或错误之处，诚恳地希望读者给予指教。

黄石卫

2005年6月