本书是幼儿教师继续教育系列教材之一，是一部关于幼儿艺术教育的教材，全书分为艺术与幼儿教育理论、幼儿美术教育和幼儿音乐教育三个部分，详细介绍幼儿艺术教育方面的相关基础理论，适合幼儿教师学习使用。

    第一部分 艺术与幼儿教育理论

第一章 艺术理论基础/3

 第一节 艺术的发生/3

 第二节 艺术的形态/12

第二章 幼儿艺术教育的理论基础/26

 第一节 幼儿艺术教育的简史/26

 第二节 幼儿艺术教育的功能/32

 第三节 幼儿艺术教育的目的/45

        第二部分 幼儿美术教育

第三章 幼儿美术活动的特点/59

 第一节 幼儿绘画的发展阶段/59

 第二节 幼儿绘画的特点/66

 第三节 幼儿手工活动的特点/82

第四章 幼儿美术教学的原则与方法/87

 第一节 幼儿美术教学原则/87

 第二节 幼儿园美术教学方法/92

第五章 幼儿园美术教学的内容与教学指导/103

 第一节 绘画教学/103

 第二节 手工教学/113

 第三节 欣赏教学/124

第六章 幼儿园美术教学计划与美术课/133

 第一节 幼儿园美术教学计划/133

 第二节 幼儿园美术课的组织/139

        第三部分 幼儿音乐教育

第七章 幼儿音乐教育的意义/147

 第一节 音乐艺术的特点/147

 第二节 幼儿音乐教育的意义/153

第八章 幼儿音乐能力的发展/157

 第一节 音乐能力结构/157

 第二节 幼儿音乐能力的发展/161

第九章 幼儿园音乐教育的任务、内容和原则/168

 第一节 幼儿园音乐教育的任务/168

 第二节 幼儿园音乐教育的内容与要求/170

 第三节 幼儿园音乐教育的原则/173

第十章 幼儿唱歌教学的内容与方法/1 79

 第一节 幼儿唱歌教学的内容/179

 第二节 幼儿唱歌教学方法/184

第十一章 幼儿园音乐欣赏教学的内容与方法/194

 第一节 幼儿园欣赏教学的内容与要求/194

 第二节 幼儿音乐欣赏教学的方法/196

第十二章 音乐伴奏下的活动及节 奏乐的教学内容与方法，/200

 第一节 音乐伴奏下活动的教学内容与方法/200

 第二节 节奏乐的教学内容与方法/208

第十三章 幼儿园音乐教育的组织与计划/215

 第一节 音乐课的结构、组织与指导/215

 第二节 音乐课的计划与记录/219

 第三节 节 日娱乐与日常生活中的音乐教育/222

附录 音乐课教案(一)/224

 音乐课教案(二)/226

 音乐课教案(三)/228