教材既承载知识和技能，更渗透思维方法发给予、认知结构的优化、实践能力的形成和创新精神的培养。本教材在幼儿师范教育实现大专化的进程中，代表学前教育发展方向、体现幼教新理念、新思维和反映课程改革新成果，为新时代的幼儿师范教育注入新的活力。

本书收编了各种利用身边可取的简易材料，做出各种适合幼儿智能开发的玩具或物品的方法，启迪幼儿的心智，丰富孩子们的生活。

本书是《手工基础教程》的补充和强化。它体现了设计意识和设计能力培养的意图，也更加强调专业特色，要求学习者在具备基本手工造型能力的基础上，运用手工技能技巧进行综合设计与造型。本书在内容结构上强调实用性和超前性，尽可能反映当前幼儿园环境美化和教学资源的研究、开发成果，为幼儿园环境建设和美化装饰服务，为教育教学活动服务，为幼儿园教育和幼儿提供有效的、可行的教具和玩具。在教学实践中，两本教材结合使用相得益彰，会取得较好的教学效果。  本教材既可供幼儿师范学校三年制、五年制学生使用，同时可兼顾高师学前专业学生选用，幼儿园教师继续教育和进修时也可作参考。建议和《手工基础教程》配合使用。