创业投资是高风险、高收益的专家投资性投资活动。创业投资是由美国研究与发展公司（ARD）于1946年创建的。创业投资裨上是一种商业交易行为，只不过这种交易行为是在特定的市场上进行。如把管理学也融入其中，再结合实际，就成了我们所说的工商管理学科，即MBA。本书为那些研究生及MBA学生着重讲述了创业企业投资的管理，也进行了深入的探讨。

管理既是现代科学技术的重要组成部分，又是整合包括一般技术在内的社会资源和生产要素的社会活动。显然，管理在社会经济发展中居于更为基础和重要的地位。管理学作为一门科学，是伴随着企业现代化生产而产生的，其作用主要表现在以下几个方面：通过组织和监控，能保证生产过程的产品质量；通过整合和开发，能发挥生产资源的优化效果；通过调整和培训，能发掘人力资源的积极因素。因为通过管理能实现效益，遂使管理学在各个领域得到普遍的推广和应用。因此，开展多种层次的管理学教育，培养大批熟知国情和精通现代管理理论的人才，是时代向高等教育提出的要求。

国内外管理学教育的经验证明：工商管理教育、特别是工商管理硕士(MBA)教育是培养经世致用管理人才的有效途径。近年来，我国工商管理教育得到普遍的重视，特别是工商管理硕士(MBA)教育得到快速的发展。这折射出我国经济转型和加人世界贸易组织(WTO)后对工商管理人才的大量需求。一批德才兼备的商界精英在经过工商管理教育，尤其是经过工商管理硕士(MBA)教育之后，在我国现代化经济建设的大潮前沿奋力拼搏，作出了十分出色的业绩，这使我们有理由相信：管理教育将在完善我国社会主义市场经济体系、奠定现代市场经济微观基础、提升企业家队伍素质等方面发挥不可或缺的重要作用。

管理学是兼有自然属性和社会属性的学科，管理学教育，尤其是工商管理教育必须紧密结合中国国情才能有生命力。应该感谢我校经济与管理学院的教师，他们作为我国管理教育的开拓者，在近五十年中坚持不懈地探索管理教育的中国化，他们努力服务于经济建设实践，并从中吸取有益的营养，丰富和发展了管理学理论。改革开放以来这种探索又建立在新的平台上，有新的积累、新的结合、新的拓展、新的创造，他们将这些成果整理成现代工商管理系列教材，这是一项十分有意义的工作，对管理教育有积极促进作用，应该充分肯定。

21世纪工商管理学系列教材包括16种，从各部书的作者可以看到，他们是同济大学一批学术造诣较深的学者。我相信，在这套系列教材中，他们将会奉献出自己的最新研究成果。我期待，通过这套系列教材的出版，能够进一步引发教师与学生、作者与读者的坦诚交流和积极互动，以促进工商管理理论水平的提升和工商管理教材建设的完善。让我们为提高我国管理学教育与研究的水平而共同努力。