本书依照《体育心理学》教材体系，选编了27个心理问卷(量表)和10个心理实验。所选的心理问卷(量表)都经过信度和效度分析，符合心理测量的要求。实验项目主要是经典性的， 同时也包括了较新的实验项目，虽然让学生进行实验有困难，但有助于对学生进行基本功的训练，并可引导他们努力运用各种实验技术进行体育科学研究，提高他们的科研能力。各校可根据具体情况和教学要求，从中选择必要的内容，组成不同的教学方案进行教学。

本书的适用范围比较广泛，既可供普通高等学校本科体育教育专业、高职高专体育专业的学生使用，还可作为运动心理学专业的教学参考书。同时，对体育教师、教练员和相关科研人员也有较好的参考价值。

第一部分 心理学量表

量表一 体育学习兴趣量表

量表二 成就倾向个体差异问卷

量表三 运动情境动机量表

量表四 运动成就责任问卷

量表五 主观锻炼体验量表

量表六 锻炼诱导情绪问卷

量表七 身体自我描述问卷

量表八 心境状态量表

量表九 BFS心境量表

量表十 注意力测验

量表十一 状态-特质焦虑问卷

量表十二 竞赛状态焦虑问卷

量表十三 运动竞赛焦虑测验

量表十四 运动表现策略量表

量表十五 运动员COPE量表

量表十六 运动表象问卷

量表十七 动作表象问卷

量表十八 运动自信心量表

量表十九 群体环境问卷

量表二十 团队领导能力问卷

量表二十一 领导模式问卷

量表二十二 领导行为风格问卷

量表二十三 运动领导行为量表

量表二十四 运动行为量表

量表二十五 运动员心理唤醒量表

量表二十六 气质调查表

量表二十七 WT运动员性格测量表

第二部分 心理学实验

实验一 肘关节动觉感受性的测定

实验二 动作持续时间知觉的测定

实验三 深度知觉测定

实验四 注意分配能力的测定

实验五 动作技能形成过程的分析

实验六 动作协调性与稳定性的测定

实验七 动作技能迁移的测量

实验八 疲劳的测定

实验九 肌电生物反馈放松训练

实验十 动作学习中的运动表象训练