本书共收集了来自PEP、灵通、剑桥少儿英语、新标准等目前国内通用教材中的50首儿歌。每首儿歌都包括了一定的词汇、句子及语法现象。书中详细介绍了每首儿歌的曲调与配套动作设计、游戏设计以及用儿歌教少儿英语的一些建议与说明。本书就像一个activity银行，教师熟悉这些曲调与活动后，可以任意套用到其他儿歌或绕口令上，让孩子们在愉快的游戏或TPR指令中学习英语。

本书共收集了来自PEP、灵通、剑桥少儿英语、新标准等目前国内通用教材中的50首儿歌。每首儿歌都包括了一定的词汇、句子及语法现象。书中详细介绍了每首儿歌的曲调与配套动作设计、游戏设计以及用儿歌教少儿英语的一些建议与说明。本书就像一个activity银行，教师熟悉这些曲调与活动后，可以任意套用到其他儿歌或绕口令上，让孩子们在愉快的游戏或TPR指令中学习英语。教学儿歌与绕口令的基本步骤：

Step l Introduce the background．

有些儿歌、绕口令是英美国家的经典作品，非常押韵、上口，也很有趣，教学之前可以先介绍一下背景及大概内容。

Step 2 Enjoy the song for 2-3 times．

可以请小朋友做机器人，一动不动地听儿歌2～3次。

Step 3 Familiarize with the beat．

用拍手、跺脚、敲桌子、点头等方式熟悉曲调。

Step 4 Familiarize with words．

直观、形象地介绍歌词，练读歌词。

Step 5 Add the words．

歌词与曲调结合，一句句跟唱。

Step 6 Design the activities．

设计活动(本书为所选的每首儿歌或绕口令都设计了动作或游戏，最值得读者借鉴)。

Go, go, go /1

Go round the garden /2

One two three /4

Pass the shoe /6

Two little birds /7

Baby bird /9

Father finger /12

Getting on a space shuttle /14

Buying a pet /16

Head, shoulders, knees and toes /18

Wash your dirty hands /20

Horse /22

London Bridge /24

Are you sitting? /26

In my house /28

Autumn /30

On the farm /32

Clap, stamp, shake /33

Can you fly? /35

Hide and seek /37

Two eyes to see /39

Clip, clip, clip /41

Old King Glory /42

Rub a dub-dub /45

Row, row, row your boat /46

Isee... /48

Like a... /50

May2...? /52

The farmer sows his seeds /53

London is burning /55

Busy, busy as a bee! /57

Everything's sleeping /59

Black-eyed Susan /61

Where are you? /63

Ten little Indian boys /66

Five little monkeys /69

Monkey see, monkey do /72

One, two, put on the shoe /74

Johnny works with five hammers /76

Five little babies /78

When I was a little baby /81

This is the father /83

Shake, shake, shake /85

The farmer in the dell /88

Busy bees /92

I've got a headache /94

Come and dance along /96

Can you tell me what this is? /99

See my fingers /101

Thisis the way /103