本书是《龙班智慧阅读》系列之一，小学卷。该套书突出能力，强调语文能力，回归语文，培养智能，尤其是注意到了评改能力，很有眼光，欣赏作者为什么改，怎么改，改得怎样，是鉴赏的高层次、大智慧。体现了语文新课标特色，贴近了语文教学实践，有个性，有价值。好读书，读好书，会读书，智慧性阅读，走向智慧型人生。

散文篇 春城无处不飞花

能力点：观察、表达

色彩观察审美 江行的晨暮(朱湘)

句式转换语言质感  读书是美丽的(节选)(杨叙)

画面美故事套盒 母亲的书(夏义阳)

语言动感含蓄简洁炼字 寒水(谢子安)

烘云托月 一词多义 故乡的桂花雨(琦君)

个性化抒情 我喜欢(张晓风)

理性思维  理想的力量(史怀泽)

由物及人铺垫法 生活(乌尔法特)

余味悠长反衬法 爸爸，你爱我吗(史蒂芬·麦可·金)

自然观察悲悯情怀 它们多么美好!(节选)(普里什文)

小说篇 一泓海水杯中泻

能力点：综合、审美

化用典故前后响应 两棵枣树(生晓清)

模仿趣味联想 一个孩子的宴会(阿纳托尔·法朗士)

删繁就简情感含蓄 抽屉(顿乔·宗切夫)

象征手法 一枝红玫瑰(玛丽亚·帕弗洛娃)

动作暗示细节描写 看望(海尔塔·格兰特)

童话篇 满天风雨下西楼

能力点：想像、表达

角色关系 细节描写 小熊洛卡(王一梅)

新奇想像 玉梅的心(黄基博)

同词连用强调 一片海，两片海(北董)

童话特征反复强调 小女巫卡莱珊(嵘嵘)

设置悬念 八个颜色的蜡笔(唐·弗利门）

古诗文篇 江流曲似九回肠

能力点：想像、表达、审美

强烈对比寓理于物 龟虽寿(曹操)

观照山水境界美 滁州西涧(韦应物)

夸张追溯 浪淘沙(刘禹锡)

妙悟人生 自我激励 浣溪沙(苏轼)

忧患意识场景转换 [中吕]卖花声·怀石(张可久)

景象清新意韵悠远 潍县竹枝词(四十首选一)(郑燮)

现代诗歌篇 落花时节又逢君

能力点：想像、表达、思维

奇特的想像求异思维 诗两首(顾城)

颜色对比叠用 连贯 雪为什么飘下来(江一耶)

比喻奇特今昔对比 我辞别了我出生的屋子(叶赛宁)

反衬首尾连贯 蝈蝈和蛐蛐(济慈)

时空飞渡想像空阔 我的书本去的地方(叶芝)

想像的魔力 童真童趣 我学写字(莫利斯·卡列姆)

层层深入连续发问 今天你做了什么?(尼克松·沃特曼)

对话体诗意想像 童话(斯拉德克)

移情反衬 同情(泰戈尔)

寓言、成语、故事篇 千赶时髦莺啼绿映红

能力点：表达、修改

比较阅读 狮子的答谢(鲁穆路斯)

滑稽场面 四重奏(克雷洛夫)

幽默机智 寓言四则(莱辛)

抓住特征 狮子和熊

转换思维 成语故事：朝三暮四

成语积累 成语故事：一诺千金

人物刻画 历史观察 赵武灵王胡服骑射

拆字法 蒲松龄赴宴

科普篇 海水直下万里深

能力点：思维、观察

科学思维适度想像 机器昆虫(思南)

科学假设科学实验 科学家推测：外星人有很多

细腻描写形象比喻 “蚂蚁王国”的奥秘

例证法179海市蜃楼(南希·塞福)

数字思维历史观察 地球到底有多大?(阿西莫夫)

快乐语文篇 鸟去鸟来山色里

能力点：表达、综合、修改

归谬法反证法 他们是如何妙答对方的(赵旭峰)

激疑释疑 姓啥

细节观察 照片上的秘密

拆字法 信谜

下定义 亮眼睛

知识积累 读读背背

下定义分类法 中华一绝——歇后语

爱国情怀阳刚之气 万里长城永不倒(歌词)

快乐语文篇答案           

附录一 检测与评估

附录二 六大能力分析系统

附录三 六大方法操作体系