本书是根据作者多年的教学经验所编写的。全书共收录关于现代幼教园本课程开发的论文23篇,具体内容包括《幼儿园综合教育课程的建构和发展》《开放性课程在行动——开放性课程的构建》《主动发展,快乐成长——“主动发展”活动课程简介》《学习+反思=成长——学习课程的建构》《环保教育从娃娃抓起——“环保教育特色课程”简述》等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
| 图书 | 现代幼教园本课程开发的理念与实践 |
| 内容 | 编辑推荐 本书是根据作者多年的教学经验所编写的。全书共收录关于现代幼教园本课程开发的论文23篇,具体内容包括《幼儿园综合教育课程的建构和发展》《开放性课程在行动——开放性课程的构建》《主动发展,快乐成长——“主动发展”活动课程简介》《学习+反思=成长——学习课程的建构》《环保教育从娃娃抓起——“环保教育特色课程”简述》等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。 目录 幼儿园综合教育课程的建构和发展 做“活”教育——单元教育课程的构建 走在希望的“田野”上——田野课程的构建 成长的溪流——“幼儿研究性活动课程”的发展历程 开放性课程在行动——开放性课程的构建 让幼儿在多彩的生活中智慧发展——《回归生活 关注潜能》园本课程的构建 让民间艺术扎根幼儿心田——民间艺术教育课程的实践研究 享受幸福的教育 体验教育的幸福——《幸福课程》解读 关爱生命 健康成长——健康成长课程的建构 乘着“美”的翅膀飞翔——生态式美育园本课程的建构与实施 主动发展,快乐成长——“主动发展”活动课程简介 以情激趣 以趣生情——情趣课程的构建 走进“奇彩”世界——幼儿版画特色课程方案 编织摇篮,播种希望——托、小班衔接课程的构建 学习+反思=成长——学习课程的建构 用艺术设计教育——幼儿园艺术化课程建构与实施 美丽如初——“生态式教育课程”介绍 游戏着,生活着,快乐着,幸福着——游戏与教学一体化课程的构建 环保教育从娃娃抓起——“环保教育特色课程”简述 玩爷爷奶奶小时侯的游戏——民间体育游戏特色课程的建构 让人格绽放魅力 让心灵震撼心灵——童话剧心理教育课程的构建 节庆之旅——节庆特色课程 这里,是美丽的七彩之园——“七彩之园”艺术活动课程的建构 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 现代幼教园本课程开发的理念与实践 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 周文海 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 南京大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787305052859 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 328 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 377 |
| 出版时间 | 2007-12-01 |
| 首版时间 | 2007-12-01 |
| 印刷时间 | 2007-12-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 生活休闲-育儿早教-家庭教育 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.392 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G612 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 21 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 江苏 |
| 长 | 230 |
| 宽 | 170 |
| 高 | 12 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 4500 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
| 立意 | |
| 作品视角 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
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