本教材兼容综合性大学音乐学专业教育教学的需要，根据学科课程群知识能力结构和专业方向课程体系的构成需要以及高等音乐教育文化本质属性和发展规律，确定教材编写的总体思路。

教材编写体现了在继承传统中的与时俱进，既大胆积淀数十年来高师音乐教育的可贵经验和思想精华；又勇于突破不适应当前形势需求的学科体系、课程内容、教学模式。教材汲取课程改革的最新成果，关注世界音乐教育前沿新的理念，强化“母语”音乐的文化自觉。在呈现方式上，教材突出知识与技能的基础性、新旧教学内容的经典性、学科之间的渗透性、文化与技术的综合性、实用而灵活的操作性，以及对中小学音乐教育改革的引导性。

前言

修订说明

合唱篇

一、合唱的组织

二、合唱的协调

三、合唱的字音

四、合唱的技能

五、与合唱相关的声乐共性认识

六、童声合唱

七、成人及中老年合唱

指挥篇

八、指挥的职责

九、指挥的技能

十、指挥的手势调控

十一、合唱的风格表现与艺术处理

十二、合唱教学及排练、演出事宜的处置

实践篇