本书既可以作为在职攻读硕士学位高校教师的教材，也可以作为其他相关专业硕士生的高等教育学科教材，还可以作为一般师范院校以及不同周期的教师培训的重要读物。它具有如下几点特点：历史与逻辑统一，宏观与微观并重，理论与实践相结合。

第一章 高等教育的产生与发展

第二章 高等教育理念

第三章 高等学校的职能

第四章 高等学校的教育制度

第五章 高等学校的教学

第六章 高等学校的科学研究

第七章 高等教育与社会发展

第八章 高等学校的教师

第九章 高等学校的学生

第十章 当代高等教育面临的挑战

第十一章 高等教育的发展趋势及评估制度

后 记