本书以课题训练为主,评析现当代一些优秀的设计作品和讲解知识要点为辅,通过由浅入深的讲解和生动有趣的训练,使学生领悟到构成是设计的核心和基础,从而提高平面构成的设计技能。突破传统的教学方法,通过独特的课题训练,引导学生逐步掌握平面构成的设计方法。培养创新思维,为学生打开设计之门。大量课堂实例直观呈现教学效果。为教师配教学光盘,方便教学。
| 图书 | 平面构成教程/现代应用美术教程丛书 |
| 内容 | 编辑推荐 本书以课题训练为主,评析现当代一些优秀的设计作品和讲解知识要点为辅,通过由浅入深的讲解和生动有趣的训练,使学生领悟到构成是设计的核心和基础,从而提高平面构成的设计技能。突破传统的教学方法,通过独特的课题训练,引导学生逐步掌握平面构成的设计方法。培养创新思维,为学生打开设计之门。大量课堂实例直观呈现教学效果。为教师配教学光盘,方便教学。 内容推荐 现代设计教育中存在一个非常严重的问题,即构成同其他设计课程脱节,以至于学生在学习时只是机械盲目地重复包豪斯以来几十年不变的程式化练习。而这些单调的理论学习、枯燥的课堂练习很难适应当今千变万化、推陈出新的设计实践。 本书编写的意图是使设计和构成的关系得到更为明确的表达。 本书以课题训练为主,评析现当代一些优秀的设计作品和讲解知识要点为辅,通过由浅入深的讲解和生动有趣的训练,使学生领悟到构成是设计的核心和基础,从而提高平面构成的设计技能。 目录 第一单元 形态 课题设计 知识要点 第=单元 点线面 课题设计 知识要点 第三单元 形的分解与组合 课题设计 知识要点 第四单元 空白的概念 课题设计 知识要点 第五单元 立体空间 课题设计 知识要点 第六单元 运动空间 课题设计 知识要点 第七单元 构成形式 课题设计 知识要点 第八单元 肌理 课题设计 知识要点 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 平面构成教程/现代应用美术教程丛书 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 刘会容 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 四川人民出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787220070877 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 112 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 140 |
| 出版时间 | 2006-05-01 |
| 首版时间 | 2006-05-01 |
| 印刷时间 | 2006-05-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 文学艺术-艺术-艺术概论 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.466 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | J06 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 7 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 四川 |
| 长 | 285 |
| 宽 | 210 |
| 高 | 7 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 主角 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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