本书主要探讨了教育技术设计过程中应考虑的人机界面问题、组织系统及设计者的心理过程，并通过案例分析展示将先进教育技术转化为学习环境的复杂的认知及心理过程。有助于从事现代教育技术工作研究与开发人员进一步了解国外的教学设计思想，过程及其研究方法。

该书从两个方面辩证地阐述了技术与社会文化的关系。一方面通过分析技术的发展进程，提出了技术进化的多样性、连续性、创造性和选择性等进化规律；另一方面通过研究技术在社会创新和发展中的作用，论述了技术推进社会进步的条件和作用。该书的内容首次从历史、哲学、人类文化学及社会学的角度认识技术的发展、应用及推广。这种研究视角及其研究结论对科学地分析和研究技术在教育中应用的规律具有重要的借鉴价值和指导意义。

技术的多样性、必要性和进化

创新和社会变革

教育电视的应用

石器时代澳洲人的钢斧

雪上汽车：北极圈的技术革命

道路的统治者——自行车的社会角色的变化和发展

附录：关键词