本书是教育部高等教育司主持的“新世纪高等教育教学改革工程系列报告”之一，重点介绍我国高等医学院校学分制教学管理改革实践与研究。全书由上、中、下、附录四部分组成。上篇主要是医学教育学分制管理改革的理论研究。中篇介绍医学教育改革实践研究，包括医学教育学分制教学管理改革研究方法、过程、方案和主要内容等。下篇主要是医学教育学分制管理改革与实践的措施与效果。附录包括在执行学分制中实施的重要规章制度和教学文件。

本书可作为主管医学教学领导、医学教师及医学院学生等的参考书籍。

上篇 医学教育学分制管理改革理论研究

第一章、国内外学分制改革概况

一、发达国家实施学分制的历史及现状

二、我国实行学分制的历史回顾

第二章学分制的特点、现状分析及发展趋势研究

一、现阶段对学分制的再认识

二、对学分制的再评价

三、我国高等教育实行学分制的改革趋势

第三章 高等医学教育实行学分制的重要性、必要性及可行

性研究

一、高等医学教育实行学分制的重要性和必要性

二、高等医学教育实行学分制的可行性

三、高等医学教育实行学分制必须解决好的几个问题

第四章 学分制相关问题的理论研究

一、学分制选课制

二、学分制绩点制

三、学分制导师制

四、学分制的条件

五、高等医学本科专业学分制教学计划的编制

  六、高等医学院校学分制选修课教学管理

中篇 医学教育学分制管理改革实践研究

第一章 概述

一、学分制改革的缘由

二、学分制改革的研究方法

三、学分制改革实践过程

第二章 学分制改革方案和实践保障

一、改革方案

二、改革实践的保障

第三章学分制改革的主要内容

一、改革课程体系，形成医学教育学分制计划管理模式

二、改革人才培养模式，形成医学教育学分制教学模式

三、改革考试方式，形成医学教育学分制考试管理模式

四、以学生为主体，形成医学教育学分制选课管理模式

五、以教师为主导，形成医学教育学分制导师管理模式

六、建立“六位一体”的教学质量监控与评价体系保证

教学质量

七、为充分保障教学运行加强医学教育学分制的学生、

人事和后勤管理

第四章 学分制改革的效果和特色

一、学分制改革的效果

二、学分制改革形成的特色

 下篇 医学教育学分制管理改革与实践的措施与效果

第一章 新一轮学分制人才培养方案的实施

一、概述

二、新一轮人才培养的具体方案”

三、新旧学分制教学计划的比较

四、新方案实施的效果

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