说到文言文与现代汉语的区别既表现在实词、虚词的运用上,也表现在文言词法与文言句式上。要学好文言文,仅仅了解实词、虚词还远远不够,还必须了解文言文的文法规律。 本书还对常见的文言句式也通过现行新课文实例一一分析。这些例句有的从课文中选取,考虑到扩大学生知识视野的需要,还从先秦古文中选取了若干有代表性的例句,以加深读者对该类知识的印象。
图书 | 文言文词法与句式/语文学习丛书 |
内容 | 编辑推荐 说到文言文与现代汉语的区别既表现在实词、虚词的运用上,也表现在文言词法与文言句式上。要学好文言文,仅仅了解实词、虚词还远远不够,还必须了解文言文的文法规律。 本书还对常见的文言句式也通过现行新课文实例一一分析。这些例句有的从课文中选取,考虑到扩大学生知识视野的需要,还从先秦古文中选取了若干有代表性的例句,以加深读者对该类知识的印象。 目录 第一章 词法(1) 第一节 词类活用(1) 一、名词用作动词(1) 判断依据(2) 翻译方法(8) 典型例句(9) 二、名词作状语,用作副词(37) 判断依据(37) 翻译方法(41) 典型例句(44) 三、形容词用作名词(59) 判断依据(59) 翻译方法(59) 典型例句(60) 四、形容词用作动词(72) 判断依据(72) 翻译方法(72) 典型例句(72) 五、动词用作名词(82) 判断依据(82) 翻译方法(83) 典型例句(84) 六、数词用作动词(89) 判断依据(89) 翻译方法(89) 典型例句(90) 第二节 使动用法与意动用法(91) 一、使动用法(91) (一)动词使动用法(92) (二)形容词使动用法(96) (三)名词使动用法(98) 判断依据与翻译(100) 使动用法例句(101) 二、意动用法(127) (一)形容词意动用法(128) (二)名词意用用法(130) 判断依据与翻译(132) 意动用法例句(133) 三、为动用法(143) 判断依据与翻译(144) 为动用法例句(144) 第二章 文言句式(147) 第一节 常见的文言句式(147) 一、判断句(147) 二、被动句(148) 三、疑问句(149) 四、否定句(150) 五、省略句(150) 六、倒装句(182) 常见文言句式例句(206) 判断句(206) 被动句(220) 疑句问(228) 否定句(229) 省略句(229) 主谓倒装(247) 宾语前置(250) 定语后置(262) 介宾倒装(270) 状语后置(272) 复杂句式(277) 第二节 常见的文言固定结构(290) 文言固定结构例句(294) |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 文言文词法与句式/语文学习丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 何新波 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 海天出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787806974841 |
开本 | 32开 |
页数 | 322 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 220 |
出版时间 | 2005-08-01 |
首版时间 | 2005-08-01 |
印刷时间 | 2005-08-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
图书小类 | |
重量 | 0.368 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H141 |
丛书名 | |
印张 | 10 |
印次 | 1 |
出版地 | 广东 |
长 | 206 |
宽 | 141 |
高 | 15 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 6000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
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一句话简介 | |
立意 | |
作品视角 | |
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内容简介 | |
作者简介 | |
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文摘 | |
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