你的教学风格会对学生产生怎样的影响?怎样排课程表?怎样使讲座、课堂、实验课的效果更好？诸如此类的很多问题在本书中都可以找到行之有效的解决方法。本书是专为大学教师而设计的实用指南，旨在提高学生学习新方法的能力。全书通过丰富的课堂实践和完整的理论体系向读者呈现了颇有价值的思考。

提高教学效率需要的是创造、想像和革新。当今世界，科学技术的发展水平受到了日益广泛的关注，所以如何提高教学效率就成为许多科学家和教育家们奋斗的目标。《科学教学创新手册》一书为大学教师提供了很多解决问题的新思路，比如说怎样才能了解学生，怎样协调学生之间的个体差异，怎样培养学生对科学的兴趣和渴望等等。  你的教学风格会对学生产生怎样的影响?怎样排课程表?怎样使讲座、课堂、实验课的效果更好?如何判断学生在想些什么?为什么有的概念学生们总是学不会?诸如此类的很多问题在本书中都可以找到行之有效的解决方法。  《科学教学创新手册》一书的作者既是科学家又是教育家，书中提出的很多建议不仅可以帮助你提高课堂影响力，而且其中的很多资源有助于你对教学创新作进一步的研究。

《科学教学创新手册》是一本为那些想探索提高学生学习新方法的大学教师而设计的实用指南。该手册吸取了在自然科学方面有丰富知识、在科学教学上有强烈兴趣的教师和科学家们的经验。该手册特别为新的大学教学人员和研究生助教所设计，就任何对大学科学教学感兴趣的人来说，它都是很有用的，无论是研究型大学、文科学院或者社区学院。

我们常常自问：我究竟希望学生从科学课中学到什么?他们实际上在学习些什么?实际信息和概念理解怎样融合才能最好地满足学生的需要?应该如何决定哪种教学方法对学生最有效?应该如何衡量学生的学习?该手册会帮助我们找到这些问题的答案。

有效的科学教学是一门艺术，它包括创造力、想像力和革新精神，与之相应的就是制定计划、进行实践、做出决策和评估。教学是一种学术活动，其得益于研究、经验积累和贯穿始终的批判性思考。然而．在当前时代，面对所有这些要求，我们很少有机会在整个过程中去思考它。该手册将帮你回顾当前科学教育中的一些基本原则，思考该如何评估你自己的教学。以及如何增强其有效性。

《科学教学创新手册》并非集中于科学课程内容．而是提供多种科学课程中成功教学实践的信息。它将为你提供当前在大学科学教育方面的研究评述．以及一些可以尝试的或改变你教学方式的实际指导。虽然我们认为各章之间都是紧密联系的，但我们已试着独立地设计每一章，所以，你可以以任何顺序阅读。参考书目和相关的在线数据库清单是经过挑选的．将为你提供更多有关教与学过程的详细资料，虽然该清单并不全面。

某些读者或许希望该手册能够有多一些的学术深度．但请注意：该手册是一本帮助繁忙的教师了解和尝试提高学生学习之新方法的实用指南。如果要进一步研究这些问题，你可以定期阅读一些学科和学科间的刊物。或者参与当地专业的讨论小组。附录中列举的资料是进一步研究的好起点。

大学科学教育委员要向参与本书修订的大学院校的数百名教师表示衷心的感谢，他们对该手册前两个版本的评价和实质性修订起到了至关重要的作用。不仅教师们的建议非常值得关注，他们对优秀教学的无私奉献也是鼓舞人心的。