“第二语言学习与教学译丛”作为外语教师资源的最新力作，对英语作为第二语言学习与教学进行了全面、综合的介绍。12本论著几乎涵盖了第二语言学习与教学的各个方面，如儿童双语学习、外语教学理论、课程设计、师资发展及语言测试与评估等。

本书为其中一册，通过Tom Scovel的经历，搭构了本书的框架：群体、语言、注意、认知和情绪，即从这些因素综述了学生是如何学习一门新语言的。

第一章：绪论

第二章：群体

第三章：语言

第四章：注意

第五章：认知

第六章：情绪

第七章：结语

参考书目