新世纪幼儿教育对教师的综合能力发展提出了新的要求，在此能力体系中，“说课”是一个重要的组成部分。本书正是为了能够满足幼儿教师对此能力培养的需要而产生，书中罗列了几十个说课实例是工作在幼儿教育一线的教师在学习《幼儿园教育指导纲要》的基础上孕育而生的，对广大幼儿教师开展说课活动，提高说课能力具有极大的帮助。

第一部分

根据教材的说课

1．托班音乐活动>落叶宝宝的摇篮(2)

2．托班语言活动>布娃娃(儿歌)(6)

3．托班社会活动>朋友树(9)

4．小班认知活动>"l"和"许多"(12)

5．小班认知活动>一一对应(16)

6．小班语言活动>秋的画报(诗歌)(22)

7．中班童话欣赏>耳朵上的绿星(26)

8．中班语言活动>月亮(散文诗)(29)

9．中班语言活动>微笑(散文) (33)

10．中班音乐活动>对比性欣赏"摇篮曲"与"进行曲"(37)

l1．中班认知活动>7以内数的守恒(41)

12．大班美术欣赏>向日葵(44)

13．大班认知活动>二次分类(49)

14．大班科学活动>有趣的动物(53)

15．大班认知活动>排序(58)

16．大班语言活动>春雨的色彩(散文诗欣赏)(62)

17．大班音乐活动>拨弦(欣赏)(66)

18．大班美术活动>背太阳(70)

第二部分

对老教材的说课

1．小班语言活动>甜甜的雪糕水(74)

2．中班语言活动>月亮姑娘做衣裳(79)

3．大班科学活动>天安门(83)

4．大班科学活动>万里长城(86)

5．大班语言活动>古诗《悯农》(90)

6．大班语言活动>守株待兔(寓言故事)(94)

7．大班语言活动>看图讲述"小红伞"(97)

8．大班社会活动>中国书法(100)

第三部分

对传统节日的说课

1．大班社会活动>元宵节(104)

2．大班主题活动>快乐的中秋节(107)

第四部分

活动后的说课

1．中班认知活动>月历宝宝(114)

2．大班认知活动>毛毛虫的故事(120)

第五部分

根据目标的说课

语言领域：

1．托班语言活动>小动物回家(126)

2．小班语言活动>太阳和月亮(131)

3．中班语言活动>老鼠三兄弟(135)

4．大班语言活动>秋天的雨(138)

社会领域：

1．小班社会活动>我喜欢的颜色(142)

2．大班社会活动>垃圾"回家"(146)

科学领域：

1．小班科学活动>小熊妹妹办画展(151)

2．中班认知活动>生活中的数字(157)

3．大班认知活动>给积木宝宝排队(161)