本书是全国教育科学“十五”规划国家重点课题成果,是基础教育教材建设丛书之一。力图通过研究总结我国建国以来基础教育教材建设的成果,了解借鉴国外发达国家和发展中国家基础教育教材建设的经验和教训,把握世界教材改革的趋势,探索我国教材建设的理论和管理政策。对我国中小学教学教学有重要参考意义。
| 图书 | 中外中小学教学参考书比较研究/基础教育教材建设丛书 |
| 内容 | 编辑推荐 本书是全国教育科学“十五”规划国家重点课题成果,是基础教育教材建设丛书之一。力图通过研究总结我国建国以来基础教育教材建设的成果,了解借鉴国外发达国家和发展中国家基础教育教材建设的经验和教训,把握世界教材改革的趋势,探索我国教材建设的理论和管理政策。对我国中小学教学教学有重要参考意义。 目录 前言 第一部分 中外中小学教参之比较 中美教学参考书的区别 中外小学数学教材教参比较分析 中学物理教学参考书编写浅析 中学化学教师教学用书的中外比较 关于国内外小学科学教师用书的研究 中外小学语文教师教学参考书比较研究 从中外教师教学用书的比较看我国今后历史教师用书的编写 中外中学地理教材教参的比较研究 经济学教师教学用书的中外比较 中美小学体育教师教学用书之内容比较 第二部分 国外中小学教材教参节选 《数学成功》:刷新你的数字 《物理》:运动描述速度 《今日化学》:化学反应 《化学》:化学工业 《科学》:生态学 《科学探索者》:病毒和细菌 《语言支持》:第二语言教学 《十字路口》:住宅 《世界的过去与现在》:很久以前的世界:河谷文明 《世界近代史》:议会反对国王——在英国的革命 《世界的地区》:拉丁美洲自然地理 《今日世界地理》:全球经济和人口 《探索地球和太空》:地球的卫星——月球 《经济学——活动原理》:需求 《青春期健康》:课程一 《体育课活动》:篮球 《世界音乐》:两个世界的融合 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 中外中小学教学参考书比较研究/基础教育教材建设丛书 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 臧爱珍 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 人民教育出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787107191794 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 387 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 660 |
| 出版时间 | 2006-05-01 |
| 首版时间 | 2006-05-01 |
| 印刷时间 | 2006-05-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.858 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G633 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 24.75 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 285 |
| 宽 | 210 |
| 高 | 18 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 1000 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
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