杜蕾编著的《我不生气》是一本有灵魂的小故事集，里面的每一个故事都有一个或多个寓意。每一个故事就是一个多棱镜，总有一面会照进我们的心灵。在每个小故事的结尾还有深入浅出的延伸来帮助小读者们理解故事，但这并不限制他们去做自己的解读，毕竟每个小读者的体味都是独一无二的。相信，这本书里面每个故事主人公的品格的闪光点——宽容，会在不自觉间照进小读者的心里的。

生气可不是一件好玩的事情，它会让人丧失理智，变成小恶魔。变成了小恶魔，觉得什么都是糟糕的，什么都不是按照自己的心意来的，于是看什么都不高兴，做什么都没有兴致。让杜蕾编著的《我不生气》一书里的小故事教教你如何控制情绪，重点是学会什么是宽容，让小恶魔与你离得远远的吧。

故事一 糟糕的一天

故事二 老头子做事总也不会错

故事三 快乐的狮子

故事四 诚实的小姑娘

故事五 丑小鸭

故事六 韩信受胯下之辱

故事七 狮子和老鼠

故事八 发生在农场的故事

故事九 太小了

故事十 我不要和你做朋友

故事十一 丢失的舞蹈鞋

故事十二 让出来的六尺巷

今天对小狗来说可真是糟糕的一天。早上他没有听到小鸟的歌声，平时每天早上小鸟们都会飞到他的窗前唱歌叫他起床，但是今天小狗没有听到歌声。因此，他起床的时候，太阳已经升起来了，现在他必须抓紧时间，否则就赶不上校车了。

小狗没有梳头发，他快速地洗了脸，然后匆忙地在卧室里找到了书包，一把将书本塞了进去。早饭也没时间吃了，只好拿了一块饼干就跑出了家门。

小狗沿着人行道跑着，他必须抓紧时间，不能慢下来。小兔子和小熊就住在小狗家的附近，但是今天他出门晚了，并没有遇到他们。当他跑过街道拐角处时，幸好校车还在那等着，他加快了步伐，可这时，他看见小河马上了汽车，平时小河马总是最后一个到车站的，司机等到小河马上车以后就开车。这次也没例外。

“等等我！”小狗边跑边喊。

司机关上了车门，车发动起来了。朋友们在车里高声谈论着，他们谁也没有听见小狗的喊声，也没有注意到小狗正在挥舞着胳膊朝这里跑来。看来今天小狗只能步行到学校了，并且注定要迟到了。

当小狗赶到学校的时候，母鸡老师已经开始上课了，她正在黑板上写字，看到小狗进来，说了一句早上好。同学们都哈哈大笑起来，小狗觉得很尴尬，他坐到了自己的座位上。

小老鼠笑着对小狗说：“你终于来了！”

小熊也打着呵欠取笑着说：“小狗，你看上去好像很累的样子呀。”

“今天我是走着来学校的。”小狗回答说。

小熊开玩笑说：“如果你能坐上校车，可能你就不会这么累了。”

小狗没有回答，他确实很累，都没有讲话的力气了。

午饭时间到了，小狗坐在座位上发呆。

“小狗，你怎么了？”小猫友善地问道。

小狗打开了自己的背包：“我今天忘记带午饭了。”

“别着急，”小猫说，“你可以和我们一起吃。”

朋友们每个人都分给小狗一些吃的，小河马给他一些三明治，小熊给他一些饼干，小老鼠与小狗分享自己的布丁，小猫还给他一个苹果。

“这可能不是一顿最好的午饭，”小猫说，“但是总比没有午饭吃要好。”

只有小猪没有把自己的午餐和小狗分享，因为他实在是吃得太快了，并且吃完之后，他就赶紧跑出教室，去玩他最喜欢的秋千。

等到小狗吃完午餐跑出教室的时候，所有的秋千都有人在玩了，他有些失望，正准备离开时，看见小猪朝他在招手。

“虽然我没有和你分享我的午餐，可是我愿意和你分享秋千，你玩一次，我玩一次，好吗？”小猪说。

当然好了，小狗玩得可开心了，他俩一直玩到上课铃声敲响。

午休时间过后，大家都回到了教室。

“现在你们把作业交上来吧！”母鸡老师说。

小狗记得他早上把作业本装进了书包，也许今天还不是那么糟糕。

母鸡老师检查着每个同学的作业，当她来到小狗的书桌旁时，她拿起小狗的作业本，看了看说：“你带错作业本了，而且你今天上学还迟到了，有什么事情吗？”

小狗摇摇头，叹了一口气说：“没有，老师。什么事都没有。”

今天什么事情都那么不顺利，小狗很想哭，但是他现在不能哭，不能让其他的同学看见自己哭了，否则，多难为情啊。

放学后，小狗一个人留在了最后，不想去操场玩，也不想回家。

小猫看见小狗一个人待着，她问小狗：“你为什么不来和我们一起玩呢？小熊组织了棒球队呢。”

“今天我很不顺利，”小狗说，“我不想把坏运气带给小熊。”

“别那么想，小熊希望你能去和他一起玩呢。”小猫说。

“我想我还是不去了，我回家吧，我不想再一次错过校车了。”小狗说。

小狗早早来到了校车上，司机还没有来呢。他坐在了校车的最后一排，他现在只想找一个地方自己待着，他想起了今天发生的那些不好的事情，起床晚了、没赶上校车、上学迟到了、没有吃早饭、没有带午饭、带错了作业本……

眼泪哗哗地掉下来了，小狗伤心极了。这时，小猪冲上了校车，兴高采烈地对小狗说：“小熊组织的棒球队很厉害呢。”当他看见小狗在掉眼泪，又关心地问道：“你怎么了？”

“我只想找个地方待着，”小狗说，“今天我什么事情都不顺利！”

小猪轻轻地拍拍小狗的肩膀：“每个人都会遇到不顺利的事情，掉掉眼泪也没有什么不好的。在不顺利的一天中最好的事情就是，明天一定会比今天好的。一定会的！”

和小猪聊完天之后，小狗的感觉好多了。当小熊还有其他的朋友们来到校车上时，小狗已经开始微笑了，和大家一起祝贺小熊的棒球队。

“明天是我第一次比赛，我希望你能来为我加油。”小熊对小狗说。

“我会去的，”小狗说，“而且我不会迟到的！”

朋友们都笑了，小狗也开心地笑了。看着这么多的好朋友在身边，小狗知道了即使某天自己的运气不是很好，但是他还是很幸运的，因为他有这么多的好朋友。

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著名作家米兰·昆德拉说：“所谓人生，即是周而复始的诚实、友好、信任的给予与被给予。”也就是说，一个人拥有了诸如诚实、友好、自信等美好品格的时候，他的生活就会馨香四溢，彩蝶自来。

要让生活如莺歌燕舞般美好，首先需要自己亲手培植一个大花园，在里面种上如玫瑰般火红的自信、像百合一样纯洁的善良、似蔷薇含羞的宽容……当心灵的花园繁花似锦、桂馥兰馨的时候，诸如悲伤、孤僻、暴躁这些毒花败草便无处扎根了。所以，真正的教育应该是帮助孩子去培养美好的人生品格，馥郁他们的心灵。

那么如何帮孩子去培植心灵的花园，培养好的品格呢？人之初，性本善。孩童的心灵干净而空洞，要让它变得多彩而有深度，阅读是必不可少的。因为好的文字都是有灵魂的，只要我们的眼睛、我们的理智接触了它，它就会活起来。特别是有趣的小故事，小朋友们更是无法抵抗。这也许就是为什么花半个小时陪孩子进行亲子阅读，往往比我们用半天时间喋喋不休地讲那些所谓的大道理，要好得多的原因所在。比起单纯的灌输，参与性的获取更有意思吧。

这是一本有灵魂的小故事集，里面的每一个故事都有一个或多个寓意，如到外面玩的小鹿儿，看到金色的、温暖的阳光，突然萌生了一个美丽的念头：多好的阳光啊，把它带回去，作为礼物送给卧病在床的奶奶！小鹿儿这么想着，就真的把阳光紧紧地包在自己的围裙里兜回家了。但是，阳光怎么会乖乖地被带进房间呢，当小鹿儿进入房间的时候，阳光就淘气地偷偷溜走了。不过，没有了阳光，奶奶却没有责怪小鹿儿，因为小鹿儿有一颗爱奶奶的心，这颗爱心就像红红的太阳一样。在故事里，我们能体会到小鹿儿对奶奶的爱，也能感受到奶奶对小鹿儿的鼓励和肯定。还有用一支紫色蜡笔去探索世界的小哈罗德，虽然穷得只剩下一匹马、生活却过得很开心的老夫妇，以及敢和老虎做朋友的小沙奇，等等。每一个故事就是一个多棱镜，总有一面会照进我们的心灵。在每个小故事的结尾还有深入浅出的延伸来帮助小读者们理解故事，但这并不限制他们去做自己的解读，毕竟每个小读者的体味都是独一无二的。我相信，这本书里面每个故事主人公的品格的闪光点，例如宽容、自信、友好、好学等，会像小鹿儿兜进围裙的阳光，会在不自觉间照进小读者的心里的。而棱镜的其他面，则需要我们去细细品味才能发现，当我们理解变得深刻的时候，也就是理想照进现实的时候，我们会欣喜地发现，孩子的心灵花园已春华灿灿，他们的品格也已熠熠生辉了。