本书以多学科相互渗透、相互结合的综合性体系，按人体的组织系统，以正常生理生化一疾病发生发展一药物治疗转归为主线，按人们认识事物的自然属性，编写而成，体现医为药之理，药为医之用及以人为本的教学思想和教学内容，努力做到对症治疗、对症下药，安全用药、合理用药，提高患者的生命质量。

生命科学日新月异的发展，对药学科学产生了深远的影响。高等药学教育由传统的化学模式向化学、生物学相结合的模式转变，已是不可改变的趋势；世界科技以高度综合为主的特征日益明显，采用多学科融合方法，认识和解决药学科学发展的各种问题，从而形成新概念、新方法和新的研究领域；应用现代生命新理论和新成果，认识生命现象，了解疾病的发生发展，掌握药物与机体的相互作用，赋予药理学新的内涵。

本书打破传统药学教学中的解剖学、生理学、病理学、药理学、毒理学等以学科为基础的课程和教材体系，建立多学科相互渗透、相互结合的综合性体系，按人体的组织系统，以正常生理生化一疾病发生发展一药物治疗转归为主线，按人们认识事物的自然属性，编写综合性教材，体现医为药之理，药为医之用及以人为本的教学思想和教学内容，努力做到对症治疗、对症下药，安全用药、合理用药，提高患者的生命质量。

本书根据上述思想和原则，共编写了18章，主要涉及失眠、疼痛、精神分裂症、老年痴呆、冠心病、慢性心功能不全、高脂血症、高血压、糖尿病、消化性溃疡、感染及恶性肿瘤等疾病及其药物治疗与进展。这些疾病多为常见病或严重威胁人类健康的重大疾病，提高这些疾病的防治水平，对延长寿命、提高人类生活质量具有重大的临床意义。

本书的编写和定稿，采用集体讨论、分工编写的方式；先成讲义，并在我校部分本科学生和江苏省执业药师继续教育中使用后，再由作者整理加工、主编修改和调整而成。本书是集体创造的成果，也是药学教学改革的一次大胆尝试。本书适用于医药院校本科及研究生教学之用，也可作为相关专业科研人员、医务工作者参考用书。

在本书编写过程中，钱淑云、沈祥春、唐富天、李文娜、马秉亮、张文平等博士生也参与了部分工作，在此一并表示深切的谢意。

由于编者水平有限，加之时间仓促，书中漏误之处在所难免，敬请读者不吝赐教。

钱之玉

2004年岁末