本书收入作者近几年主要文论，分为“阅读与写作的社会学”和“抒情作品的社会学”两部分。前一主题讨论了人文知识和思想已经失去了实践的意义：知识失去了与行为的联系，思想失去了现实的作用。后一部分“抒情作品的社会学”就是这一理论的文本分析实践。作者通过对昌耀等人的分析表明，在诗歌嬉戏的智慧中仍然保持着批判。全书理论与实践相结合，论文有一种抒情的诗意。

上编 阅读与写作的社会学

知识：在神话与政治之间(3)

过时的人文学科? (16)

屈从重力，是最大的罪恶(29)

阅读的社会学(37)

书写与自我建构(51)

一个人的阅读史(67)

为什么我们要有叙事? (76)

被喝彩的愤怒(96)

仿史学的小说叙事(104)

解释的激情(120)

文学批判的歧途和潜能(131)

下编 抒情作品的社会学

作为传记的昌耀诗歌

 ——抒情作品的社会学分析(]53)

诗中的西域

 ——新疆五人诗人论(209)

藏族诗人如是说(233)

八十年代诗歌的神话学与政治

 ——以贺中为例(258)

叙事的转喻

 ——读森子的诗(269)

秘密与符号(284)

在经书和报纸之间

 ——或诗歌的世俗启迪(292)

报纸的诗学(303)

巴洛克、褶子与诗歌(317)