色彩是美术基础教学中比较重要的内容之一。静物画以静物为描绘对象，因其摆设物品与环境较为稳定，所以十分有利于学生学习并掌握各种造型与色彩的基本规律。本书作者以深入浅出的语言和各种示范图例，循序渐进地阐述色彩静物写生的艺术规律，注重学生观察能力、表达能力的培养及其审美修养的提高。

  色彩是美术基础教学中比较重要的内容之一。静物画以静物为描绘对象，因其摆设物品与环境较为稳定，所以十分有利于学生学习并掌握各种造型与色彩的基本规律。

水果、鲜花、器皿都是人们在日常生活中不可缺少的具有感情联系的物品，每位绘画者能够用各自的审美眼光来发现它们美的因素，挖掘其深刻的精神内涵。

静物画习作与创作在一定程度上并没有严格区分的界线。一些绘画大家如夏尔丹、塞尚、凡·高等他们的静物画作品及许多习作都可以被视为艺术创作，所以本书选取了大量的名家静物作品，以供学生研究学习。感受是艺术表现的起点，对自然的感受，是获得艺术手段的途径和依据，写生的过程一方面是感受自然的过程，另一方面又是创作的过程，是内心世界的一种表达，中外静物名作都是作者在强烈激情下创作出来的。

所以画静物要注重“移情于物，托物抒情”。

本书作者力求以深入浅出的语言和各种示范图例，循序渐进地阐述色彩静物写生的艺术规律，注重学生观察能力、表达能力的培养及其审美修养的提高。本书根据当前学校的教学大纲进行编写，因编写时间仓促难免有疏漏之处，敬请批评指正。

金澜

2005年7月