新一轮的普通高中新课程实验工作从2004年秋季开始已有一个多年头，相信，许多教师对自己所教授的课程已有相当程度的了解。但为了使自己对新课程有更进一步的熟悉，优化自己的教育方式，有必要看看、学学这本高中新课程教学启示录。它记录了广大英语教师的反思和成长的过程，折射出他们崭新的现代教育理念和教学方法。使广大英语教师读者能从中得到一些启示、一点思考、一点感悟和收获。

第一章 高中英语新课程标准的特点

第二章 新课程理念下高中英语教学所面临的问题及对策

第三章 高中英语新课程教学实施建议

第四章 高中英语新课程教学设计案例

 第一节 单元整体教学案例

单元整体教学案例(1)

单元整体教学案例(2)

 第二节 听力教学案例

听力教学案例(1)

听力教学案例(2)

听力教学案例(3)

听力教学案例(4)

 第三节 口语教学案例

口语教学案例(1)

口语教学案例(2)一

口语教学案例(3)

口语教学案例(4)

口语教学案例(5)

 第四节 阅读教学案例

阅读教学案例(1)

阅读教学案例(2)

阅读教学案例(3)

阅读教学案例(4)

阅读教学案例(5)

 第五节 写作教学案例

写作教学案例(1)

写作教学案例(2)

写作教学案例(3)

写作教学案例(4)

写作教学案例(5)

 第六节 新课程下的模块评价案例

参考文献

编写后记