护理研究生是20世纪50年代随着高等护理教育的发展而出现的高层次护理人才。近几十年来，国内外护理研究生教育日益引起社会尤其是护理界的重视，护理研究生的培养规模日益扩大，培养体系也日趋完善。高等护理教育的兴起和发展使护理教育向专业化教育迈进。同时，这一转变也为护士能够接受更高层次的教育——硕士和博士教育提供了机会，护理研究生便应运而生。

本书立足于护理硕士研究生教育，就师资、学位课题、临床教学、角色定位等不同方面进行了较为深入的分析、阐述和讨论，并尝试将中、西方二元文化、经济背景下的护理研究生教育体系进行对比，以求为我国护理教育同行进行护理研究生教学工作以及探讨我国护理研究生教育发展趋势提供参考，亦能为护理大专生和本科生的未来学习计划以及在读研究生的学业完成提供帮助。

第一章 护理研究生概述

第二章 护理研究生教育

第三章 导师的素质与职能

第四童 护理科研的选题

第五章 护理研究的实验设计

第六章 护理研究生的开题报告

第七章 护理研究生的临床实习

第八章 护理研究生的角色