本书以许多有趣的实例阐述了逻辑学的产生、发展过程和逻辑学的概念、命题、演绎推理、归纳逻辑、科学逻辑方法、逻辑规律及逻辑论证、并在书后附有测试逻辑的内容。旨在提高读者的逻辑思维能力、开发读者创新性思维方面发挥重要作用。
本书可供广大经济、法律、管理、党政、教育、文秘等工作者以及理工学科各专业的工作者学习参考使用,也是高等院校学生学习逻辑学必备用书。
| 图书 | 逻辑学(修订版) |
| 内容 | 编辑推荐 本书以许多有趣的实例阐述了逻辑学的产生、发展过程和逻辑学的概念、命题、演绎推理、归纳逻辑、科学逻辑方法、逻辑规律及逻辑论证、并在书后附有测试逻辑的内容。旨在提高读者的逻辑思维能力、开发读者创新性思维方面发挥重要作用。 本书可供广大经济、法律、管理、党政、教育、文秘等工作者以及理工学科各专业的工作者学习参考使用,也是高等院校学生学习逻辑学必备用书。 目录 第一章绪论 /1 第一节逻辑学的研究对象 /1 一、思维、语言与逻辑 /1 二、逻辑学的对象 /4 第二节逻辑学的性质和作用 /7 一、逻辑学的性质 /7 二、逻辑学的作用 /8 第三节逻辑学发展简史 /13 一、逻辑学的产生 /13 二、逻辑学的发展 /15 三、传统逻辑与数理逻辑 /16 第二章概念(上) /19 第一节概念的概述 /19 一、什么是概念 /19 二、概念和语词 /21 第二节概念的内涵和外延 /22 一、什么是概念的内涵 /22 二、什么是概念的外延 /22 三、概念的内涵和外延的关系 /23 第三节概念的种类 /23 一、单独概念与普遍概念 /23 二、实体概念与属性概念 /24 三、正概念与负概念 /24 四、集合概念与非集合概念 /25 第四节概念间的关系 /27 一、全同关系 /27 二、真包含关系 /28 三、真包含于关系 /29 四、交叉关系 /30 五、全异关系 /31 第三章概念(下) /35 第一节概念的限制和概括 /35 一、概念的限制 /35 二、概念的概括 /37 第二节定义 /38 一、什么是定义 /38 二、定义的种类 /39 三、定义的规则 /40 四、定义的作用 /42 第三节划分 /43 一、什么是划分 /43 二、划分的种类 /45 三、划分的规则 /46 第四章命题(上) /49 第一节命题的概述 /49 一、什么是命题 /49 二、命题与语句 /50 三、命题的种类 /51 第二节直言命题 /52 一、什么是直言命题 /52 二、直言命题的结构 /53 ...... |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 逻辑学(修订版) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 徐锦中 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 天津大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787561814987 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 487 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 410 |
| 出版时间 | 2001-09-01 |
| 首版时间 | 2001-09-01 |
| 印刷时间 | 2005-08-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-哲学宗教-逻辑学 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.405 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | B81 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 15.75 |
| 印次 | 5 |
| 出版地 | 天津 |
| 长 | 203 |
| 宽 | 138 |
| 高 | 20 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 17500 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
| 立意 | |
| 作品视角 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
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