经济学历来被视为一门具有严格经验主义和实证主义性质的社会科学,在现代大多数经济学家心目中公认的观念是,经济学应当成为一种类似于物理学和数学的、由一整套客观严密的演绎推理过程构成的纯粹科学,它应当处于一种完全超脱的摒弃价值判断的“道德中立”状态。那么事实上呢?经济学真的是可以“不讲道德”的吗?
图书 | 经济伦理学(高等院校素质教育系列教材) |
内容 | 编辑推荐 经济学历来被视为一门具有严格经验主义和实证主义性质的社会科学,在现代大多数经济学家心目中公认的观念是,经济学应当成为一种类似于物理学和数学的、由一整套客观严密的演绎推理过程构成的纯粹科学,它应当处于一种完全超脱的摒弃价值判断的“道德中立”状态。那么事实上呢?经济学真的是可以“不讲道德”的吗? 目录 导论 /1 第一篇 经济论里的思想渊源 第一章 最具伦理意蕴的经济学说:福利经济学 /17 第二章 新旧福利经济学的价值观差异 /29 第三章 福利经济学的伦理困境 /45 第四章 西方国家的福利措施及其伦理启示 /63 第五章 经济自由主义 /84 第六章 东亚企业精神的传统伦理资源及其现代性转化 /95 第二篇 经济伦理的理论基础 第七章 道德终极标准 /115 第八章 公正 /134 第九章 自由 /156 第三篇 经济伦理的普遍原理 第十章 经济制度伦理:所有制的道德原则 /177 第十一章 经济制度伦理:,分配制度的道德原则 /183 第十二章 经济制度伦理:效率与公平 /196 第十三章 经济行为伦理:市场经济道德原则 /206 第十四章 经济行为伦理:经济人的美德 /16 第四篇 经济伦理的具体理论 第十五章 企业伦理 /235 第十六章 商业伦理 /253 第十七章 管理伦理 /269 第十八章 消费伦理 /298 第十九章 财政伦理 /314 第二十章 税收伦理 /332 第二十一章 金融伦理 /348 第五篇 经济伦理规范的实现 第二十二章 经济伦理评价 /361 第二十三章 经济伦理人格 /373 第二十四章 经济伦理决策 /386 参考书目 /402 后记 /406 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 经济伦理学(高等院校素质教育系列教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 孙英//吴然 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 首都经济贸易大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787563813223 |
开本 | 16开 |
页数 | 406 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 490 |
出版时间 | 2005-08-01 |
首版时间 | 2005-08-01 |
印刷时间 | 2005-08-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通青少年,研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-哲学宗教-伦理学 |
图书小类 | |
重量 | 0.424 |
CIP核字 | |
中图分类号 | B82-053 |
丛书名 | |
印张 | 26 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 230 |
宽 | 160 |
高 | 14 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 5000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
其他角色 | |
一句话简介 | |
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作品视角 | |
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内容简介 | |
作者简介 | |
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文摘 | |
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