ASP是一种服务器端脚本编写环境,其主要功能是把脚本、HTML、组件和Web数据库访问功能有机地结合在一起,形成一个能在服务器端运行的交互、动态且高效的Web应用程序。本书内容包括:ASP基础、HTML语言、VBSeript编程基础、ASP内置对象、ASP组件、Web数据库基础、ADO对象、设计实例——同学通讯录。
| 图书 | ASP程序设计教程(21世纪高等职业教育规划教材) |
| 内容 | 编辑推荐 ASP是一种服务器端脚本编写环境,其主要功能是把脚本、HTML、组件和Web数据库访问功能有机地结合在一起,形成一个能在服务器端运行的交互、动态且高效的Web应用程序。本书内容包括:ASP基础、HTML语言、VBSeript编程基础、ASP内置对象、ASP组件、Web数据库基础、ADO对象、设计实例——同学通讯录。 序言 ASP是Microsoft公司推出的、目前广为流行的一项动态网页技术,与传统的静态网页相比,动态网页技术能够实现网页内容的动态显示,实现Web客户与服务器间的交互。ASP是一种服务器端脚本编写环境,其主要功能是把脚本、HTML、组件和Web数据库访问功能有机地结合在一起,形成一个能在服务器端运行的交互、动态且高效的Web应用程序。 本书的作者结合多年的教学、科研经验,按照教学规律精心地组织编写了本书。全书共8章,较为详细地介绍了利用ASP技术开发Web应用程序的各个环节,内容包括:ASP基础、HTML语言、VBScript编程基础、ASP内置对象、ASP组件、Web数据库基础、ADO对象、设计实例——同学通讯录。 本书是按照教材的体例编写的,在内容的组织中注意了学习的规律,按照由浅入深、循序渐进的方式介绍了与ASP开发相关的知识点。在具体内容的描述中突出了重点和难点,并介绍了一些在实际开发中应该掌握的技巧。此外,在每章的最后还设置了思考题和上机实验,便于教师组织教学。 鉴于ASP技术的实用性较强,在各章节中均给出了大量具有工程使用价值的实例,同时在本书的最后一章较为完整地介绍了一个实例——同学通讯录的开发过程,以期达到巩固、加深学习效果的目的。 本书结构合理、内容翔实、叙述准确、通俗易懂,既可作为高职高专计算机及相关专业的教材,也可供广大有志于掌握ASP技术的人员使用。 本书由张景峰主编,吕占勇、王培军、王德建任副主编。各章编写分工如下:第1章由吕占勇编写,第2、3章由王培军编写,第4、7、8章由张景峰编写,第5章由王德建编写,第6章由刘博涛编写。此外,苏英如、李伟红、张保通、庄连英、韩煜、邹彭涛、王振夺等参与了本书部分章节的编写、校对工作。 在本书的编写过程中,参考了大量的相关技术资料,吸取了许多同仁的宝贵经验,在此深表谢意。 尽管已经尽了最大的努力来避免错误的发生,但限于水平和时间,书中不妥和错误在所难免,恳请各位专家、读者批评指正。笔者的E-mail为:zhangjf@nciae.edu.cn。 编者 2005年6月 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | ASP程序设计教程(21世纪高等职业教育规划教材) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 张景峰 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 北京交通大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787810825535 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 246 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 389 |
| 出版时间 | 2005-07-01 |
| 首版时间 | 2005-07-01 |
| 印刷时间 | 2006-07-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通青少年,青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.376 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | TP393.092 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 16.25 |
| 印次 | 2 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 259 |
| 宽 | 185 |
| 高 | 10 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 5000 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 内容简介 | |
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| 文摘 | |
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