| 图书 | 管理学基础实训教程(附光盘高职高专教育普通高等教育十五国家级规划教材) |
| 内容 | 编辑推荐 本书为普通高等教育“十五”国家级规划教材(高职高专教育)，也是我国第一本高职高专管理学基础实训教材。它不同于一些以传授知识为主的理论教材，而是跳出“讲技能”的框子，实现全程“练技能”训练。 本书作者总结了20多年的教学改革实践经验，并借鉴国外先进教学方法，创造了多种多样的管理实训方式与方法，并依据培养基层管理者综合管理技能的课程定位目标，按着管理者实际工作职能的过程与实务，设计了系统的实训体系。本书具有实训全程化、案例丰富化和技能要领精练化等三大特点。 本书是按照管理学中各种能力要求设计训练单元，并配以相对应的作业、考核点、试题等教学资源，兼有学习辅导书的作用。当然也是与作者主持的国家级精品课程——管理学基础——相配套的。同时，该实训教材也可作为独立的管理学实训教材单独使用，还可以与其他管理学教材配合使用。 内容推荐 本书为普通高等教育“十五”国家级规划教材(高职高专教育)，也是我国第一本高职高专管理学基础实训教材。 本书不同于一些以传授知识为主的理论教材，而是跳出“讲技能”的框子，实现全程“练技能”训练。 本书作者总结了20多年的教学改革实践经验，并借鉴国外先进教学方法，创造了多种多样的管理实训方式与方法，并依据培养基层管理者综合管理技能的课程定位目标，按着管理者实际工作职能的过程与实务，设计了系统的实训体系。本书具有实训全程化、案例丰富化和技能要领精练化等三大特点。 本书是按照管理学中各种能力要求设计训练单元，并配以相对应的作业、考核点、试题等教学资源，兼有学习辅导书的作用。当然也是与作者主持的国家级精品课程——管理学基础——相配套的。同时，该实训教材也可作为独立的管理学实训教材单独使用，还可以与其他管理学教材配合使用。 目录 开篇：教学与训练概述 训练阶段一 管理基础能力(一) 技能训练目标 技能训练单元一 心理适应能力 管理情景与技能 相关知识链接 案例分析与指导一案例1.1：推销员与IBM创始人 实训与指导一训练项目1.1：自我心理突破——跨越难堪 技能训练单元二 认识与把握管理系统的能力 管理情景与技能 相关知识链接 案例分析与指导一案例1.2：升任公司总裁后的思考 实训与指导一训练项目1.2：调查与访问——企业管理系统 技能训练单元三 管理机制的分析与运用能力 管理情景与技能 相关知识链接 案例分析与指导一案例1.3：宏达建筑公司 实训与指导一训练项目1.3：组建模拟公司 阶段评估与成绩评定 训练阶段二 管理基础能力(二) 技能训练目标 技能训练单元一 现代理念与现代理论应用能力 管理情景与技能 相关知识链接 案例分析与指导一案例2.1：赵助理的难题 实训与指导一训练项目2.1：管理思想分析 技能训练单元二 组织文化分析与运用能力 管理情景与技能 相关知识链接 案例分析与指导一案例2.2：康洁利公司的“洋”经理 实训与指导一训练项目2.2：模拟公司的管理思想与组织文化 阶段评估与成绩评定 训练阶段三 计划与决策能力 技能训练目标 技能训练单元一 观察环境，分析界定问题能力 管理情景与技能 相关知识链接 案例分析与指导一案例3.1：哈默的“金币”酒 实训与指导一训练项目3.1：组织环境分析 技能训练单元二 创新与科学决策的能力 管理情景与技能 相关知识链接 案例分析与指导一案例3.2：李经理的难题 实训与指导一训练项目3.2：策划与交流 技能训练单元三 科学运筹，配置资源，制定计划的能力 管理情景与技能 相关知识链接 案例分析与指导一案例3.3失败的营销决策 实训与指导一训练项目3.3：活动策划 阶段评估与成绩评定 训练阶段四 组织与人事管理能力 技能训练目标 技能训练单元一组织设计能力 管理情景与技能 相关知识链接 案例分析与指导一案例4.1：陷于困境的经理 实训与指导一训练项目4.1：中小企业组织结构调查 技能训练单元二 聘任、培训、考核与奖酬的能力 管理情景与技能 相关知识链接 案例分析与指导一案例4.2.1：小李的考核成绩为何高于小赵 一案例4.2.2：赵副厂长该怎么办 实训与指导一训练项目4.2：角色扮演——招聘 技能训练单元三 团队管理能力 管理情景与技能 相关知识链接 案例分析与指导一案例4.3：第三设计组的矛盾 实训与指导一训练项目4.3：校园体验——团队建设 阶段评估与成绩评定 训练阶段五 领导与沟通能力 技能训练目标 技能训练单元一 树立权威，有效指挥的能力 管理情景与技能 相关知识链接 案例分析与指导一案例5.1：看球赛引起的风波 实训与指导一训练项目5.1：校园模拟指挥 技能训练单元二 有效激励，调动人的积极性的能力 管理情景与技能 相关知识链接 案例分析与指导一案例5.2：施科长没有解决的难题 实训与指导一训练项目5.2：为所在班级制定一份激励计划 技能训练单元三 协调关系和与他人沟通的能力 管理情景与技能 相关知识链接 案例分析与指导一案例5.3：帮助我改善沟通 实训与指导一训练项目5.3.1：实地交际与沟通 一训练项目5.3.2：情景剧——如果我是经理 阶段评估与成绩评定 训练阶段六 控制与信息处理能力 技能训练目标 技能训练单元一 有效控制工作的能力 管理情景与技能 相关知识链接 案例分析与指导一案例6.1：西湖公司的控制方法 实训与指导一训练项目6.1：制定目标管理方案 技能训练单元二搜集与处理信息的能力 管理情景与技能 相关知识链接 案例分析与指导一案例6.2：sin—Tec企业 实训与指导一训练项目6.2：学生学习信息的搜集与处理 技能训练单元三 总结与评价能力 管理情景与技能 相关知识链接 案例分析与指导一案例6.3：表扬引起的争论 实训与指导一训练项目6.3：模拟公司的综合评价 阶段评估与成绩评定 训练阶段七 职能管理能力 技能训练目标 技能训练单元一 认识企业，参与改革的能力 管理情景与技能 相关知识链接 案例分析与指导一案例7.1：乐凯面对的挑战 实训与指导一训练项目7.1.1：认知企业分类 一训练项目7.1.2：企业及其改革调研 技能训练单元二营销策划与实施能力 管理情景与技能 相关知识链接 案例分析与指导一案例7.2：推销“好乐多” 实训与指导一训练项目7.2.1：市场细分与选择目标市场 一训练项目7.2.2：市场营销策划 技能训练单元三生产计划、组织与控制能力 管理情景与技能 相关知识链接 案例分析与指导一案例7.3：格雷格厂长的目标与控制 实训与指导一训练项目7.3：编制生产作业计划 技能训练单元四 财务分析与管理能力 管理情景与技能 相关知识链接 案例分析与指导一案例7.4：商铺投资 实训与指导一训练项目7.4：企业盈利水平分析 阶段评估与成绩评定 参考文献 作者简介 |
| 标签 | |
| 缩略图 |  |
| 书名 | 管理学基础实训教程(附光盘高职高专教育普通高等教育十五国家级规划教材) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 单凤儒 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 高等教育出版社 |
| 商品编码（ISBN） | 9787040180770 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 187 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 300 |
| 出版时间 | 2005-12-01 |
| 首版时间 | 2005-12-01 |
| 印刷时间 | 2006-11-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.326 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | C93 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 12.5 |
| 印次 | 2 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 261 |
| 宽 | 185 |
| 高 | 8 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康，请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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