本书在详细剖析3DS MAX 6.0/7.0功能点的难度和复杂程度后,通过一系列典型的实例使读者学习和掌握3DS MAX 6.0/7.0制作图形的功能和使用方法。内容安排从浅到深,突出最为常用的实用操作,结构清楚,易学易懂,便于读者学习和上机操作,并通过详尽的说明,丰富具体的实例引导读者循序渐进地掌握3DS MAX 6.0/7.0的各种处理技术。
| 图书 | 新编中文3DS MAX6.0\7.0实用教程(21世纪高等院校计算机基础教育规划教材) |
| 内容 | 编辑推荐 本书在详细剖析3DS MAX 6.0/7.0功能点的难度和复杂程度后,通过一系列典型的实例使读者学习和掌握3DS MAX 6.0/7.0制作图形的功能和使用方法。内容安排从浅到深,突出最为常用的实用操作,结构清楚,易学易懂,便于读者学习和上机操作,并通过详尽的说明,丰富具体的实例引导读者循序渐进地掌握3DS MAX 6.0/7.0的各种处理技术。 序言 Discreet公司推出的3DS MAX系列软件,一直以来都是广大计算机三维设计爱好者的首选工具软件。新推出的3DS MAX 7.0主要有以下两个突出的特点:第一,它新增加了真实灯光和全局光照效果,使灯光效果更加准确真实;第二,新增加了反应器并加强了角色动画,使它的动画功能更加强大。 本书主要面向3DS MAX的初学者,以3DS MAX 6.0/7.0中文版为基础,采用理论与实践相结合的形式,图文并茂、由浅入深地系统讲述了3DS MAX 6.0/7.0使用方法。 为了编写好本教材,编委会进行了广泛的调研,走访了许多具有代表性的高等院校,在广泛了解情况、探讨课程设置、研究课程体系的基础上,确定了本书的编写大纲。 本书有如下特点: (1)结合高等院校培养学生的特点,具有鲜明的课程教材特色。本书的作者都是长期在第一线从事计算机教育的行家,有着丰富的经验,对高等院校学生的基本情况、特点和学习规律有着深入的了解,因此可以说,这本书是编者们多年从事计算机专业教学的经验总结。 (2)内容全面,结构合理,文字简练,实用性强。在编写过程中,编者严格依据教育部提出的“以应用为目的,以必须、够用为度”的原则,力求从实际应用的需要出发,尽量减少枯燥死板的理论概念,加强了应用性和可操作性。 (3)编写思路与传统教材的编写思路不同。本书的思路是引出让读者思考的问题,然后介绍解决此问题的方法,最后总结出一般规律或概念,这样便能激发读者的学习兴趣。另外,本书的每一个章节都尽量用典型实例开头,然后分步介绍,将知识点融入到实例操作中,这样便增强了本书的实用性和可操作性。 本书采用视觉化的排版方式,并配有图文并茂的实例详解。 本书是为高等院校3DS MAX课程而编写的教材,同时也可作为高等职业学校、高等专科学校、成人院校、民办高校的3DS MAX课程教材,也适合于3DS MAX开发和技术人员使用。 由于编者水平有限,不足之处在所难免,欢迎广大读者批评指正。 编者 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 新编中文3DS MAX6.0\7.0实用教程(21世纪高等院校计算机基础教育规划教材) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 王环//李安宗 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 西北工业大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787561219300 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 350 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 604 |
| 出版时间 | 2005-07-01 |
| 首版时间 | 2005-07-01 |
| 印刷时间 | 2005-07-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.56 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | TP391.41 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 22.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 陕西 |
| 长 | 260 |
| 宽 | 185 |
| 高 | 13 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 主角 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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