本书是中学生文学欣赏与写作丛书之一,是一部关于诗歌欣赏与写作的实用指导用书,全书从当代中学生阅读与写作的实际要求出发,系统介绍了诗歌欣赏与写作的相关知识,具体包括:诗歌的含义、特点、种类,诗歌的欣赏,诗歌的写作及中外诗歌发展史略等内容;另外,本书还紧密结合高考对诗歌赏析的考查要求,对全国各地高考中诗歌赏析题的命题规律及趋势进行了深入的分析,对诗歌赏析题的解题要点与技巧进行了系统的归纳和总结。本书适合广大中学生学习。
| 图书 | 诗歌的欣赏与写作/中学生文学欣赏与写作丛书 |
| 内容 | 编辑推荐 本书是中学生文学欣赏与写作丛书之一,是一部关于诗歌欣赏与写作的实用指导用书,全书从当代中学生阅读与写作的实际要求出发,系统介绍了诗歌欣赏与写作的相关知识,具体包括:诗歌的含义、特点、种类,诗歌的欣赏,诗歌的写作及中外诗歌发展史略等内容;另外,本书还紧密结合高考对诗歌赏析的考查要求,对全国各地高考中诗歌赏析题的命题规律及趋势进行了深入的分析,对诗歌赏析题的解题要点与技巧进行了系统的归纳和总结。本书适合广大中学生学习。 内容推荐 本书从当代中学生阅读与写作的实际要求出发,系统介绍了诗歌欣赏与写作的相关知识,具体包括:诗歌的含义、特点、种类,诗歌的欣赏,诗歌的写作及中外诗歌发展史略等内容;另外,本书还紧密结合高考对诗歌赏析的考查要求,对全国各地高考中诗歌赏析题的命题规律及趋势进行了深入的分析,对诗歌赏析题的解题要点与技巧进行了系统的归纳和总结。 本书主要供广大中学生使用。 目录 编者的话/001 第1讲 诗歌的含义与特点/001 一、诗歌的含义/001 二、诗歌的基本特点/002 第2讲 诗歌的种类/017 一、叙事诗和抒情诗/017 二、旧体诗和新诗/018 三、格律诗和自由诗/020 四、散文诗/022 五、民歌/023 第3讲 诗歌的欣赏/024 一、诗歌欣赏总说/024 二、古典诗歌的赏析/090 三、现代诗的赏析/111 四、外国诗的赏析/119 五、高考中的古诗词赏析/124 第4讲 诗歌的写作/156 一、抓住激情、灵感与审美感受/156 二、讲究炼意与角度/158 三、谙熟意象创造的基本手法/159 四、掌握意象组合的艺术/164 五、学会锤炼诗歌的语言/167 附录 中外诗歌发展史略/170 一、中国诗歌的发展/170 二、外国诗歌的发展/185 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 诗歌的欣赏与写作/中学生文学欣赏与写作丛书 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 陈果安//潘冬梅//廖妍南 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 湖南大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787811130478 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 190 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 217 |
| 出版时间 | 2006-11-01 |
| 首版时间 | 2006-11-01 |
| 印刷时间 | 2006-11-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-中小学教辅-初中语文 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.242 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G634.303 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 12.25 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 湖南 |
| 长 | 231 |
| 宽 | 170 |
| 高 | 8 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 主角 | |
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| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
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