20世纪中国现代教育风云激荡的历史，形成了一些可以辨识的价值和特点。对本民族文化传统的态度、对外来教育文化的态度，以及对自身教育改革的态度，或许可以成为理解这一历史的简明线索。由于现代教育——当时称为新学或新教育——本身是反叛陈旧传统的产物；因而，对封建文化传统的批判改造成为现代教育的出发点和基本任务。本书可供教育学科的师生参考，也可作为非教育学科的学生的通识教育读本。

引言：世纪回首：中国的教育现代化之梦

第一章 废旧立新：20世纪初的教育变革

第二章 现代教育的建立：20年代的教育改革

第三章 风向的转变：三四十年代的教育

第四章 新中国“十七年教育”

第五章 “文化大革命”与毛泽东的教育革命

第六章 改革与震荡：80年代的教育现代化

第七章 新挑战：90年代的教育格局

第八章 重建民族的现代教育文化